<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092</id><updated>2011-12-19T06:54:01.932-08:00</updated><category term='uji mann-whitney U'/><category term='penyusunan hipotesis'/><category term='uji exact fisher'/><category term='metode pemulusan eksponensial'/><category term='statistik uji t'/><category term='rank kendall'/><category term='statistik'/><category term='korelasi parsial'/><category term='contoh regresi linier'/><category term='lindo'/><category term='teknik hipotesis'/><category term='aplikasi linear programming'/><category term='akar unit'/><category term='chi kuadrat'/><category term='uji interaksi'/><category term='uji validitas dengan SPSS'/><category term='transformasi data'/><category term='langkah chi square dengan SPSS'/><category term='teknik sampling'/><category term='normalisasi data'/><category term='grafik heteroskedastisitas'/><category term='uji chi square'/><category term='teori uji t'/><category term='uji heteroskedastisitas dengan eviews'/><category term='data lag'/><category term='data mentah'/><category term='behaviormetrika'/><category term='reliabilitas data'/><category term='skala rasio'/><category term='metode kuantitatif'/><category term='uji reliabilitas dengan SPSS'/><category term='langkah uji heteroskedastisitas'/><category term='masalah autokorelasi'/><category term='model linier'/><category term='peramalan'/><category term='prosedur uji park'/><category term='hipotesis null'/><category term='uji statistik'/><category term='statistik deskriptif'/><category term='exact fisher test'/><category term='scatterplot heteroskedastisitas'/><category term='uji validitas'/><category term='regresi stepwise'/><category term='prosedur regresi stepwise'/><category term='uji wilcoxon'/><category term='uji multikolinearitas'/><category term='uji autokorelasi dengan minitab'/><category term='uji heteroskedastisitas metode park'/><category term='uji exact fisher dengan SPSS'/><category term='konsep chi square'/><category term='uji mann-whitney dengan SPSS'/><category term='teori AHP'/><category term='faktorial anova'/><category term='teori uji park'/><category term='langkah pengujian dengan anova faktorial'/><category term='metode perbandingan eksponensial'/><category term='deskriptif'/><category term='uji white'/><category term='time series'/><category term='korelasi bivariat'/><category term='prosedur uji mann-whitney'/><category term='goal programming'/><category term='korelasi pearson'/><category term='uji cochran'/><category term='metode kuantitatif manajemen'/><category term='skala nominal'/><category term='jenis data'/><category term='cross section'/><category term='uji heteroskedastisitas'/><category term='teori uji chi square'/><category term='tabel uji anova'/><category term='metode korelasi'/><category term='metode AHP'/><category term='metode exponential smoothing'/><category term='prosedur analisis regresi logistik'/><category term='ideal point'/><category term='cara uji validitas'/><category term='linear programming'/><category term='prosedur uji kruskal wallis'/><category term='uji distribusi data'/><category term='pengertian korelasi'/><category term='regresi logistik'/><category term='korelasi'/><category term='teori angka ideal'/><category term='uji kolmogorov smirnov'/><category term='teknik regresi'/><category term='teknik korelasi'/><category term='learning curve'/><category term='metode pembobotan'/><category term='skala numerik'/><category term='prosedur pengujian kolmogorov smirnov'/><category term='uji heteroskedastisitas dengan SPSS'/><category term='uji anova'/><category term='metode peramalan'/><category term='korelasi spearman'/><category term='konsep uji kruskal wallis'/><category term='langkah uji regresi stepwise'/><category term='pemrograman linier'/><category term='fishbein'/><category term='prosedur linear programming'/><category term='teori korelasi'/><category term='loglinier'/><category term='skala interval'/><category term='uji kruskal wallis dengan SPSS'/><category term='metode eckeronde'/><category term='metode regresi linier'/><category term='langkah uji t'/><category term='one way anova'/><category term='prosedur pengujian reliabilitas'/><category term='konsep AHP'/><category term='analisis regresi logistik dengan SPSS'/><category term='aplikasi uji cochran dengan SPSS'/><category term='langkah uji park dengan eviews'/><category term='uji non parametrik'/><category term='teknik statistik'/><category term='metode kausal'/><category term='data statistik'/><category term='regresi stepwise dengan SPSS'/><category term='anova faktorial'/><category term='masalah multikolinearitas'/><category term='kurva pembelajaran'/><category term='langkah uji reliabilitas'/><category term='peramalan kuantitatif'/><category term='metode transportasi'/><category term='uji anova dengan SPSS'/><category term='angka ideal'/><category term='tipe data'/><category term='metode simple average'/><category term='prosedur uji anova'/><category term='pengujian validitas'/><category term='sampel data'/><category term='hipotesis statistik'/><category term='peramalan bisnis'/><category term='uji t berpasangan'/><category term='model logit'/><category term='uji mean'/><category term='data homoskedastik'/><category term='ekonometrika'/><category term='konsep data'/><category term='goodness of fit'/><category term='model angka ideal'/><category term='uji normalitas'/><category term='teori penarikan sampel'/><category term='regresi linier dengan minitab'/><category term='metode naive'/><category term='regresi linier'/><category term='uji keragaman'/><category term='regresi berganda'/><category term='linear programming pada manajemen'/><category term='peramalan regresi'/><category term='uji reliabilitas'/><category term='uji kruskal wallis'/><category term='masalah dalam regresi'/><category term='multiatribut'/><category term='uji q cochran'/><category term='contoh korelasi'/><category term='prosedur anova faktorial'/><category term='uji t'/><category term='uji park'/><category term='prosedur uji validitas'/><category term='prosedur uji cochran'/><category term='data panel'/><category term='analytical hierarchy process'/><category term='metode pemeringkatan'/><category term='linier berganda'/><category term='observasi'/><category term='prosedur uji exact fisher'/><category term='metode sampling'/><category term='teori MPE'/><title type='text'>Statistik 4 Life - βeta</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>38</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-8168949525824427633</id><published>2010-01-17T01:02:00.000-08:00</published><updated>2010-01-17T01:02:28.116-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji heteroskedastisitas metode park'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori uji park'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji park'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah uji park dengan eviews'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji park'/><title type='text'>Uji Park</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji Park &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;ini dikembangkan oleh &lt;strong&gt;Park&lt;/strong&gt; pada tahun 1966 (Park, 1966). Dengan data yang kita miliki sebagai ilustrasi berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ3UdI4aI/AAAAAAAAAuY/bjSYCtLAf7A/s1600-h/1_data.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ3UdI4aI/AAAAAAAAAuY/bjSYCtLAf7A/s320/1_data.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Tahap-tahap uji:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;/strong&gt;Langkah menginput dan mengimpor data serta menjalankan regresi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Untuk langkah input data tidak perlu diterangkan lebih jauh karena telah dibahas pada bahasan &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/19/regresi-linier-dengan-eviews/"&gt;regresi dengan eviews&lt;/a&gt;, anda dapat melihatnya &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/19/regresi-linier-dengan-eviews/"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Setelah itu kita akan membuat variabel baru, katakanlah disini &lt;strong&gt;res2&lt;/strong&gt; dengan menggunakan rumus &lt;strong&gt;resid^2&lt;/strong&gt;, karena pada &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/23/uji-heteroskedastisitas/"&gt;uji heteroskedastisitas&lt;/a&gt; kita akan bermain dengan &lt;em&gt;residual kuadrat&lt;/em&gt;, langkahnya dilakukan dengan mengklik tombol &lt;strong&gt;Genr&lt;/strong&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ4lgKdtI/AAAAAAAAAug/CWFPp7q9baI/s1600-h/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ4lgKdtI/AAAAAAAAAug/CWFPp7q9baI/s320/2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;lalu isikan dengan &lt;strong&gt;res2 = resid^2&lt;/strong&gt;, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ5SyPphI/AAAAAAAAAuo/uFZKp9PDlYI/s1600-h/park_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ5SyPphI/AAAAAAAAAuo/uFZKp9PDlYI/s320/park_3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; Setelah itu residual tadi akan kita regresikan dengan menggunakan persamaan &lt;strong&gt;ln(res2)=b0 + b1X1 + b2X2 + b3X3 + e&lt;/strong&gt;. yaitu dengan memilih menu &lt;strong&gt;QUICK - ESTIMATE EQUATION&lt;/strong&gt; - kemudian isikan &lt;strong&gt;log(res2) c x1 x2 x3&lt;/strong&gt; - lalu klik &lt;strong&gt;OK&lt;/strong&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ6YsbrnI/AAAAAAAAAuw/M7GulhuC4FE/s1600-h/park_4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ6YsbrnI/AAAAAAAAAuw/M7GulhuC4FE/s320/park_4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Setelah itu output akan didapatkan seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ7VMx0vI/AAAAAAAAAu4/2xKGHltZeqg/s1600-h/park_5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ7VMx0vI/AAAAAAAAAu4/2xKGHltZeqg/s320/park_5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Kita dapat melihat koefisien yang dihasilkan dengan &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Park&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; ini yaitu:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Log(res2) = 6,19 + 0,047 X1 - 0,01 X2 - 0,45 X3&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;t-statistik &amp;nbsp; &amp;nbsp; (2,66) &amp;nbsp; &amp;nbsp; (0,86) &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; (-0,28) &amp;nbsp; &amp;nbsp; (-0,44)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;p-value &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(0,015) &amp;nbsp; (0,39) &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(0,78) &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(0,66)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari output diatas dapat kita lihat bahwa koefisien masing-masing variabel independen bersifat &lt;strong&gt;tidak signifikan&lt;/strong&gt;, maka dengan demikian dapat kita simpulkan bahwa &lt;strong&gt;tidak ada masalah heteroskedastisitas&lt;/strong&gt; pada model.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-8168949525824427633?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/8168949525824427633/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2010/01/uji-park.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8168949525824427633'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8168949525824427633'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2010/01/uji-park.html' title='Uji Park'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/S1LQ3UdI4aI/AAAAAAAAAuY/bjSYCtLAf7A/s72-c/1_data.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-8694729807227173105</id><published>2009-12-23T12:17:00.000-08:00</published><updated>2009-12-23T12:17:04.590-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah uji heteroskedastisitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji heteroskedastisitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji white'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji heteroskedastisitas dengan eviews'/><title type='text'>Uji White</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji white&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; dilakukan dengan meregresikan residual kuadrat sebagai variabel dependen dengan variabel dependen ditambah dengan kuadrat variabel independen, kemudian ditambahkan lagi dengan perkalian dua variabel independen. &lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"&gt;Prosedur pengujian&lt;i&gt; &lt;/i&gt;dilakukan dengan hipotesis sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none;"&gt;&lt;span lang="IN" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"&gt;H&lt;sub&gt;0&lt;/sub&gt; : Tidak ada      heterokedastisitas&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none;"&gt;&lt;span lang="IN" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"&gt;H&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; : Ada      heterekodastisitas&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="mso-fareast-font-family: TimesNewRoman;"&gt;Jika α &lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="mso-fareast-font-family: Calibri;"&gt;= 5%, maka tolak H&lt;sub&gt;0&lt;/sub&gt; jika &lt;em&gt;obs*R-square&lt;/em&gt; &amp;gt; X&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; atau &lt;em&gt;P-value&lt;/em&gt; &amp;lt; &lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="mso-fareast-font-family: TimesNewRoman;"&gt;α.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: TimesNewRoman;"&gt;Untuk melakukan &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji white&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; kita akan gunakan contoh data pada bahasan &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji heteroskedastisitas&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; dengan &lt;em&gt;metode grafik&lt;/em&gt;, anda dapat melihatnya &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/heteroskedastisitas-metode-grafik.html"&gt;disini&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="mso-ansi-language: EN-US;"&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Jalankan langkah-langkah yang sama persis pada bahasan Regresi dengan Eviews pada bahasan sebelumnya (jika belum mengerti anda bisa melihatnya langkahnya &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/19/regresi-linier-dengan-eviews/"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="mso-ansi-language: EN-US;"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Setelah didapatkan hasil &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html"&gt;analisis regresilinier&lt;/a&gt;, anda dapat memilih &lt;strong&gt;VIEW – RESIDUAL TEST – WHITE HETEROSCEDASTICITY (cross term)&lt;/strong&gt;, seperti berikut ini:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJ6NDcxPoI/AAAAAAAAAtw/B-1irowCHq0/s1600-h/white_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJ6NDcxPoI/AAAAAAAAAtw/B-1irowCHq0/s320/white_1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="mso-ansi-language: EN-US;"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; Setelah itu akan dikeluarkan &lt;strong&gt;OUTPUT&lt;/strong&gt; sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJ6OHnl_NI/AAAAAAAAAt4/CF966w4A-f0/s1600-h/white_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJ6OHnl_NI/AAAAAAAAAt4/CF966w4A-f0/s320/white_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="mso-ansi-language: EN-US;"&gt;Hasil output menunjukkan nilai &lt;em&gt;Obs*R-squared&lt;/em&gt; adalah sebesar &lt;strong&gt;5,68&lt;/strong&gt; sedangkan nilai &lt;em&gt;probabilitas (chi-square)&lt;/em&gt; adalah &lt;strong&gt;0,68&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;lebih besar daripada α = 0,05&lt;/strong&gt;), dengan demikian kita dapat &lt;strong&gt;menerima hipotesis nol bahwa data tidak mengandung masalah &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/23/uji-heteroskedastisitas/"&gt;heteroskedastisitas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-8694729807227173105?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/8694729807227173105/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/uji-white.html#comment-form' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8694729807227173105'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8694729807227173105'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/uji-white.html' title='Uji White'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJ6NDcxPoI/AAAAAAAAAtw/B-1irowCHq0/s72-c/white_1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-6170369969477877823</id><published>2009-12-23T11:37:00.000-08:00</published><updated>2010-01-01T05:04:14.562-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji heteroskedastisitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grafik heteroskedastisitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='scatterplot heteroskedastisitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji heteroskedastisitas dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data homoskedastik'/><title type='text'>Uji Heteroskedastisitas Metode Grafik</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Pengujian indikasi &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/23/uji-heteroskedastisitas/"&gt;heteroskedastisitas&lt;/a&gt; dengan &lt;b&gt;metode grafik/&lt;i&gt;scatterplot&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dapat dilakukan dengan langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Misalkan kita memiliki data seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvgemLmoI/AAAAAAAAAtI/90MyV6AA-IU/s1600-h/scatter_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvgemLmoI/AAAAAAAAAtI/90MyV6AA-IU/s320/scatter_1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Jalankan regresi linier dengan &lt;b&gt;SPSS&lt;/b&gt;, untuk langkah melakukan &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html"&gt;regresi linier&lt;/a&gt; dapat dijalankan dengan comand &lt;b&gt;ANALYZE - REGRESSION - LINEAR&lt;/b&gt;,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; &amp;nbsp;Masukkan variabel sesuai dengan jenisnya (dependen dan independen) seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvhCWs8hI/AAAAAAAAAtQ/54RTfiLkz38/s1600-h/scatter_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvhCWs8hI/AAAAAAAAAtQ/54RTfiLkz38/s320/scatter_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Klik &lt;b&gt;PLOT&lt;/b&gt; disamping kanan,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;i&gt;Linear Regression Plot&lt;/i&gt;, masukkan pada sumbu &lt;b&gt;X&lt;/b&gt; - &lt;i&gt;predicted dependent variables&lt;/i&gt; atau &lt;b&gt;ZPRED&lt;/b&gt; serta pada sumbu &lt;b&gt;Y&lt;/b&gt; - &lt;i&gt;residual&lt;/i&gt; atau &lt;b&gt;ZRESID&lt;/b&gt;, lalu &lt;b&gt;centang Normal Probability Plots&lt;/b&gt;, - &lt;b&gt;CONTINUE&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJviCiyNaI/AAAAAAAAAtY/o4wqYUydU0w/s1600-h/scatter_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJviCiyNaI/AAAAAAAAAtY/o4wqYUydU0w/s320/scatter_3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Setelah itu Klik &lt;b&gt;OK&lt;/b&gt;, maka akan ditampilkan output seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvi8JpZaI/AAAAAAAAAtg/7mv9ImRtnbQ/s1600-h/scatter_4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvi8JpZaI/AAAAAAAAAtg/7mv9ImRtnbQ/s320/scatter_4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dapat kita lihat bahwa pada model bersifat &lt;b&gt;homoskedastik&lt;/b&gt;, tidak terdapat masalah &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/23/uji-heteroskedastisitas/"&gt;heteroskedastisitas&lt;/a&gt;, dimana peningkatan nilai variabel dependen pada &lt;b&gt;sumbu X&lt;/b&gt; diikuti dengan peningkatan residual.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Berikut ini adalah contoh &lt;i&gt;&lt;b&gt;scatterplot&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dengan indikasi adanya masalah &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/23/uji-heteroskedastisitas/"&gt;heteroskedastisitas&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJw46jUxDI/AAAAAAAAAto/jXMB0CtF1jc/s1600-h/scatter_5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJw46jUxDI/AAAAAAAAAto/jXMB0CtF1jc/s320/scatter_5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Lihat pola &lt;i&gt;&lt;b&gt;scatterplot&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; berikut, peningkatan nilai error pada sumbu X diikuti dengan keragaman yang meningkat pada sumbu Y.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-6170369969477877823?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/6170369969477877823/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/heteroskedastisitas-metode-grafik.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6170369969477877823'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6170369969477877823'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/heteroskedastisitas-metode-grafik.html' title='Uji Heteroskedastisitas Metode Grafik'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SzJvgemLmoI/AAAAAAAAAtI/90MyV6AA-IU/s72-c/scatter_1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-5992596247733119499</id><published>2009-12-15T07:49:00.000-08:00</published><updated>2009-12-15T07:49:50.835-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='model logit'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur analisis regresi logistik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='analisis regresi logistik dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regresi logistik'/><title type='text'>Regresi Logistik</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Regresi logistik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; adalah bagian dari analisis regresi yang digunakan ketika variabel dependen (respon) merupakan variabel dikotomi. Variabel dikotomi biasanya hanya terdiri atas dua nilai, yang mewakili kemunculan atau tidak adanya suatu kejadian yang biasanya diberi angka 0 atau 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak seperti &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html"&gt;regresi linier&lt;/a&gt; biasa, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;regresi logistik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; tidak mengasumsikan hubungan antara variabel independen dan dependen secara linier. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Regresi logistik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; merupakan regresi non linier dimana model yang ditentukan akan mengikuti pola kurva seperti gambar di bawah ini.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyergKg6n7I/AAAAAAAAArg/7da5SRrbb1c/s1600-h/logistic-curve2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyergKg6n7I/AAAAAAAAArg/7da5SRrbb1c/s320/logistic-curve2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Model yang digunakan pada &lt;em&gt;&lt;strong&gt;regresi logistik&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Log (P / 1 – p) = β0 + β1X1 + β2X2 + …. + βkXk&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dimana p adalah kemungkinan bahwa Y = 1, dan X1, X2, X3 adalah variabel independen, dan b adalah koefisien regresi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Regresi logistik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; akan membentuk variabel prediktor/respon (log (p/(1-p)) yang merupakan kombinasi linier dari variabel independen. Nilai variabel prediktor ini kemudian ditransformasikan menjadi probabilitas dengan fungsi &lt;strong&gt;logit&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Regresi logistik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; juga menghasilkan rasio peluang (&lt;em&gt;odds ratios&lt;/em&gt;) terkait dengan nilai setiap prediktor. Peluang (&lt;em&gt;odds&lt;/em&gt;) dari suatu kejadian diartikan sebagai probabilitas hasil yang muncul yang dibagi dengan probabilitas suatu kejadian tidak terjadi. Secara umum, rasio peluang (&lt;em&gt;odds ratios&lt;/em&gt;) merupakan sekumpulan peluang yang dibagi oleh peluang lainnya. Rasio peluang bagi prediktor diartikan sebagai jumlah relatif dimana peluang hasil meningkat (rasio peluang &amp;gt; 1) atau turun (rasio peluang &amp;lt; 1) ketika nilai variabel prediktor meningkat sebesar 1 unit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lebih jelasnya kita dapat mengikuti &lt;strong&gt;ilustrasi&lt;/strong&gt; berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita ingin mengetahui pembelian kosmetik merk tertentu oleh beberapa orang wanita dengan beberapa variabel penjelas antara lain adalah umur, tingkat pendapatan (&lt;em&gt;low, medium, high&lt;/em&gt;), dan status (M – menikah; S untuk &lt;em&gt;single&lt;/em&gt;). Pada data tersebut, pembelian merupakan variabel prediktor yang dijelaskan dengan angka 1 sebagai membeli dan 0 sebagai tidak membeli.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Dengan &lt;strong&gt;SPSS 17.0&lt;/strong&gt; data yang diinput dapat berupa:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyesERTxwmI/AAAAAAAAAro/2LaO4Y5amic/s1600-h/logit_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyesERTxwmI/AAAAAAAAAro/2LaO4Y5amic/s320/logit_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Setelah data diinput, pilih &lt;strong&gt;Analyze – Regression – Binary logistic&lt;/strong&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyeshYQi4VI/AAAAAAAAArw/yp-XiAssKb8/s1600-h/logit_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyeshYQi4VI/AAAAAAAAArw/yp-XiAssKb8/s320/logit_3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syes0RG1anI/AAAAAAAAAr4/j7_i5EBPqCA/s1600-h/logit_4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;em&gt;logistic regression&lt;/em&gt;, masukkan variabel dependen &lt;strong&gt;purchase&lt;/strong&gt; ke kolom  dependent, dan ketiga variabel independen ke dalam kolom &lt;strong&gt;covariates&lt;/strong&gt;, lalu pilih button &lt;strong&gt;categorical&lt;/strong&gt; untuk memasukkan variabel kategorik yaitu &lt;strong&gt;pendapatan &lt;/strong&gt;dan&lt;strong&gt; status&lt;/strong&gt; – &lt;strong&gt;klik continue&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syes0RG1anI/AAAAAAAAAr4/j7_i5EBPqCA/s1600-h/logit_4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syes0RG1anI/AAAAAAAAAr4/j7_i5EBPqCA/s320/logit_4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyetAAEaXwI/AAAAAAAAAsA/8QJA-WzDULM/s1600-h/logit_5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyetAAEaXwI/AAAAAAAAAsA/8QJA-WzDULM/s320/logit_5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Setelah itu pilih &lt;strong&gt;option, checklist classification plot &lt;/strong&gt;dan &lt;strong&gt;Hosmer-lemeshow goodness of fit&lt;/strong&gt;, kemudian continue:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyetPiHkZzI/AAAAAAAAAsI/Wzj0JVeII2Y/s1600-h/logit_6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyetPiHkZzI/AAAAAAAAAsI/Wzj0JVeII2Y/s320/logit_6.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;5. &lt;/strong&gt;Kemudian pada method pilih&lt;strong&gt; enter&lt;/strong&gt;, kemudian klik &lt;strong&gt;OK&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyetcPg02SI/AAAAAAAAAsQ/uKHIg80XhTU/s1600-h/logit_7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyetcPg02SI/AAAAAAAAAsQ/uKHIg80XhTU/s320/logit_7.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;6.&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Output&lt;/strong&gt; yang didapatkan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syetsbib_vI/AAAAAAAAAsY/71dMbsGh0v0/s1600-h/logit_8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syetsbib_vI/AAAAAAAAAsY/71dMbsGh0v0/s320/logit_8.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Output Case Processing Summary&lt;/strong&gt; menghilangkan variabel yang tidak diperhitungkan dalam model.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syet3zTLx5I/AAAAAAAAAsg/VAQXpZXUBFI/s1600-h/logit_9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Syet3zTLx5I/AAAAAAAAAsg/VAQXpZXUBFI/s320/logit_9.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Output classification table&lt;/strong&gt; diatas menjelaskan bahwa persentase variabel yang diprediksi sebesar &lt;strong&gt;88,9&lt;/strong&gt; persen adalah baik, dan dari perbandingan antara kedua nilai mengindikasikan tidak terdapatnya masalah &lt;em&gt;homoskedastisitas &lt;/em&gt;(asumsi model logit)&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada &lt;strong&gt;output variables in equation&lt;/strong&gt; signifikansi adalah &lt;strong&gt;0,05&lt;/strong&gt; artinya &lt;strong&gt;model tidak signifikan&lt;/strong&gt; dan dengan demikian terima H0.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyeuQgm8WyI/AAAAAAAAAso/wjo964KpK6M/s1600-h/logit_10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyeuQgm8WyI/AAAAAAAAAso/wjo964KpK6M/s320/logit_10.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Pada &lt;strong&gt;output omnibus test&lt;/strong&gt; menyatakan bahwa hasil uji &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;chi-square goodness of fit&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;lebih kecil dari 0,05&lt;/strong&gt;, ini mengindikasikan bahwa model adalah signifikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil output pada &lt;strong&gt;Cox-Snell R2 &lt;/strong&gt;dan&lt;strong&gt; Nagelkerke R&lt;/strong&gt; memiliki analogi sama dengan nilai &lt;strong&gt;R-square&lt;/strong&gt; pada &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html"&gt;regresi linie&lt;/a&gt;r, menyakatan bahwa sebanyak &lt;strong&gt;50,2 persen keragaman dapat dijelaskan oleh model&lt;/strong&gt;, sedangkan sisanya diluar model.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil pada output &lt;strong&gt;Hosmer and Lemeshow Goodness-of-Fit Test&lt;/strong&gt; mengindikasikan bahwa kita dapat menerima H0 karena lebih dari &lt;strong&gt;0,05 (1 &amp;gt; 0,05)&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyevDM7iCtI/AAAAAAAAAsw/ME6ty--olQA/s1600-h/logit_11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyevDM7iCtI/AAAAAAAAAsw/ME6ty--olQA/s320/logit_11.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyevbRhcmTI/AAAAAAAAAs4/GmabkbkUl68/s1600-h/logit_13.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyevbRhcmTI/AAAAAAAAAs4/GmabkbkUl68/s320/logit_13.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;output variables in the equation&lt;/strong&gt; menunjukkan nilai signifikansi berdasarkan &lt;em&gt;Wald Statistic&lt;/em&gt;, jika model signifikan, maka nilai &lt;strong&gt;sig. adalah kurang dari 0,05&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kolom Exp(B) menunjukkan nilai &lt;em&gt;odds ratio&lt;/em&gt; yang dihasilkan. Nilai &lt;em&gt;odds ratio&lt;/em&gt; yang hanya &lt;strong&gt;mendekati 1,0&lt;/strong&gt; mengindikasikan bahwa variabel independen tidak mempengaruhi variabel dependen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyevqzdB6KI/AAAAAAAAAtA/pZ4fmDfUFec/s1600-h/logit_12.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyevqzdB6KI/AAAAAAAAAtA/pZ4fmDfUFec/s320/logit_12.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Output classplot&lt;/strong&gt; diatas menunjukkan prediksi pada &lt;strong&gt;&lt;em&gt;regresi logistik&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Sumbu X menujukkan probabilitas yang diprediksi, sedangkan sumbu Y menunjukkan jumlah kasus yang diamati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;referensi lain dengan menggunakan minitab&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;Firdaus. M, Farid. M.A. 2008. &lt;strong&gt;Aplikasi Metode Kuantitatif Terpilih Untuk Manajemen dan Bisnis&lt;/strong&gt;. IPB Press: Bogor.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-5992596247733119499?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/5992596247733119499/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/regresi-logistik.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5992596247733119499'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5992596247733119499'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/regresi-logistik.html' title='Regresi Logistik'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyergKg6n7I/AAAAAAAAArg/7da5SRrbb1c/s72-c/logistic-curve2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-4241696418763574577</id><published>2009-12-11T12:57:00.000-08:00</published><updated>2009-12-11T12:57:51.684-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='anova faktorial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='faktorial anova'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur anova faktorial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji interaksi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji anova'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah pengujian dengan anova faktorial'/><title type='text'>Faktorial Anova</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Faktorial ANOVA &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;menguji perbedaan mean antar kelompok data berdasarkan pada dua atau lebih variabel independen, dengan variabel dependen tunggal. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Faktorial ANOVA&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; dapat melibatkan dua atau lebih data kategorik/ordinal antar subjek atau satu data interval atau rasio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Faktorial ANOVA&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; digunakan ketika kita ingin mempertimbangkan efek lebih dari satu faktor pada perbedaan dalam variabel dependen. Sebuah rancangan faktorial adalah desain eksperimental di mana setiap tingkat masing-masing faktor dipasangkan atau disilangkan dengan tiap tingkat setiap faktor lainnya. Dengan kata lain setiap kombinasi dari faktor-faktor tingkat disertakan dalam desain. Desain jenis ini sering digambarkan dalam sebuah tabel matriks (misal 2 x 3, dll).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desain faktorial memungkinkan kita untuk menentukan apakah ada &lt;strong&gt;interaksi&lt;/strong&gt; antara variabel bebas atau faktor yang dipertimbangkan. Interaksi menyiratkan bahwa perbedaan dalam salah satu faktor perbedaan tergantung pada faktor lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ilustrasi&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faktorial ANOVA dapat digunakan jika kita ingin mengetahui apakah jenis kelamin (pria/wanita) dan tingkat pendapatan (tinggi/rendah) mempengaruhi keputusan pembelian makanan fastfood. Data konsumsi fastfood dinyatakan dalam frekuensi kunjungan setiap tahun. Data yang diberikan adalah sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKv_jE-gUI/AAAAAAAAApw/Z7o8k-dJw0Y/s1600-h/facanova_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKv_jE-gUI/AAAAAAAAApw/Z7o8k-dJw0Y/s320/facanova_1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari ilustrasi tersebut, &lt;strong&gt;hipotesis&lt;/strong&gt; yang akan kita gunakan adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;H01 : tidak ada perbedaan yang signifikan antara tingkat pendapatan tinggi dan rendah&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;H02 : tidak ada perbedaan yang signifikan antara jenis kelamin pria dan wanita&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;H03 : tidak terjadi efek interaksi antara jenis kelamin dan jenis pekerjaan terhadap frekuensi kunjungan&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan &lt;strong&gt;SPSS 17.0&lt;/strong&gt; langkah-langkahnya dapat kita lakukan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Input data ke dalam worksheet SPSS seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKwTA0wCUI/AAAAAAAAAp4/Hz5U67N8-dE/s1600-h/facanova_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKwTA0wCUI/AAAAAAAAAp4/Hz5U67N8-dE/s320/facanova_2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;2. &lt;/strong&gt;Pilih pada menubar &lt;strong&gt;Analyze – General Linear Model – Univariate&lt;/strong&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKweFrH8GI/AAAAAAAAAqA/pSmGg4ta7X8/s1600-h/facanova_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKweFrH8GI/AAAAAAAAAqA/pSmGg4ta7X8/s320/facanova_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; Setelah muncul kotak &lt;em&gt;dialog &lt;strong&gt;Univariate&lt;/strong&gt;, maka pindahkan variabel yang akan diukur (&lt;strong&gt;frekuensi&lt;/strong&gt;) ke dalam kotak &lt;/em&gt;dependent variable dan variabel &lt;strong&gt;sex&lt;/strong&gt; dan income ke dalam kotak &lt;em&gt;fixed factor&lt;/em&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKwuUwW4yI/AAAAAAAAAqI/3RO02CjWxR8/s1600-h/facanova_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKwuUwW4yI/AAAAAAAAAqI/3RO02CjWxR8/s320/facanova_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Kemudian klik &lt;strong&gt;continue&lt;/strong&gt;, pilih &lt;strong&gt;plots&lt;/strong&gt;, masukkan variabel kategorik &lt;strong&gt;sex dan income&lt;/strong&gt; masing-masing ke dalam kotak &lt;em&gt;horizontal axis dan separate lines&lt;/em&gt; seperti berikut: kemudian klik &lt;strong&gt;add – continue&lt;/strong&gt;,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKw-Y4DlUI/AAAAAAAAAqQ/DBlBzp3-CqM/s1600-h/facanova_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKw-Y4DlUI/AAAAAAAAAqQ/DBlBzp3-CqM/s320/facanova_5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; Setelah itu pilih &lt;strong&gt;option&lt;/strong&gt;, masukkan variabel &lt;strong&gt;sex, income, dan sex*income&lt;/strong&gt; ke dalam kotak kotak &lt;em&gt;displays mean for&lt;/em&gt;, lalu centang &lt;em&gt;descriptive statistic&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;observed power&lt;/em&gt;, dan &lt;em&gt;homogeneity test&lt;/em&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxQiDAqyI/AAAAAAAAAqY/ev-7dIXXEVs/s1600-h/facanova_6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxQiDAqyI/AAAAAAAAAqY/ev-7dIXXEVs/s320/facanova_6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;6.&lt;/strong&gt; Setelah itu klik &lt;strong&gt;continue dan OK&lt;/strong&gt;, maka akan ditunjukkan &lt;strong&gt;output&lt;/strong&gt; berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxb4drn-I/AAAAAAAAAqg/FgQPmbdLits/s1600-h/facanova_7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxb4drn-I/AAAAAAAAAqg/FgQPmbdLits/s320/facanova_7.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari output &lt;strong&gt;descriptive statistics&lt;/strong&gt; dapat kita lihat nilai mean dan standard deviasi masing-masing variabel dan totalnya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxnhfbsKI/AAAAAAAAAqo/WzVYU-3_Ryk/s1600-h/facanova_8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxnhfbsKI/AAAAAAAAAqo/WzVYU-3_Ryk/s320/facanova_8.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari output &lt;strong&gt;Levene’s Test of Equality&lt;/strong&gt; kita dapat mengetahui signifikansi model adalah sebesar &lt;strong&gt;0,065 (0,065 &amp;gt; 0,05)&lt;/strong&gt;, maka kita simpulkan bahwa &lt;strong&gt;keragaman berbeda signifikan dan model tidak homogen.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxzwLrelI/AAAAAAAAAqw/6HoX8vcaX2g/s1600-h/facanova_9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKxzwLrelI/AAAAAAAAAqw/6HoX8vcaX2g/s320/facanova_9.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Dari output dependent variable: Frequency dapat kita lihat bahwa efek Sex dan Interaksi variabel Sex*Income memiliki nilai p-value (sig. &amp;gt; 0,05) berarti bahwa tidak ada interaksi yang signifikan antara variabel Sex dan Income dalam hubungannya terhadap frekuensi kunjungan ke gerai fastfood.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Efek yang signifikan terhadap frekuensi kunjungan hanya Income dengan nilai p-value (sig. &amp;lt; 0,05), ini menunjukkan bahwa tingkat pendapatan berpengaruh signifikan terhadap kunjungan ke gerai fastfood.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedangkan Sex tidak menunjukkan signifikansi yang mempengaruhi kunjungan dengan nilai p-value = 0,562 (0,562 &amp;gt; 0,05).&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKx9uZ8r9I/AAAAAAAAAq4/7yVmDIfxCbw/s1600-h/facanova_10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKx9uZ8r9I/AAAAAAAAAq4/7yVmDIfxCbw/s320/facanova_10.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Plot yang didapat tidak menunjukkan adanya interaksi hubungan antara jenis kelamin (sex) dengan tingkat pendapatan (income) yang mempengaruhi kunjungan ke gerai fastfood, karena garis tidak bertemu (berinteraksi).(yoz)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-4241696418763574577?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/4241696418763574577/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/faktorial-anova.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4241696418763574577'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4241696418763574577'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/faktorial-anova.html' title='Faktorial Anova'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyKv_jE-gUI/AAAAAAAAApw/Z7o8k-dJw0Y/s72-c/facanova_1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-6283434728919196446</id><published>2009-12-07T08:11:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T12:28:06.184-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linear programming'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur linear programming'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pemrograman linier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linear programming pada manajemen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aplikasi linear programming'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lindo'/><title type='text'>Aplikasi Linear Programming</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/10/26/teori-metode-transportasi/" target="_blank"&gt;Linear programming&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;adalah bidang ilmu yang digunakan dalam optimisasi karena beberapa alasan. Pada pembahasan sebelumnya dalam blog ini, anda telah mengetahui mengenai konsep metode transportasi yang melibatkan &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/10/26/teori-metode-transportasi/" target="_blank"&gt;linear programming&lt;/a&gt; dan &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/10/26/teori-metode-transportasi/" target="_blank"&gt;goal programming&lt;/a&gt;, untuk lebih jelasnya mengenai pembahasan sebelumnya bisa anda lihat &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/10/26/teori-metode-transportasi/" target="_blank"&gt;disini&lt;/a&gt;. Adapun pembahasan kali ini akan dititik-beratkan pada contoh aplikasi &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/10/26/teori-metode-transportasi/"&gt;linear programming&lt;/a&gt; pada manajemen maupun dalam optimisasi usaha.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Banyak masalah-masalah praktis dalam riset operasi dapat dinyatakan sebagai masalah pemrograman linear. Beberapa kasus khusus &lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/10/26/teori-metode-transportasi/" target="_blank"&gt;linear programming&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, seperti masalah aliran jaringan dan aliran multi-komoditas yang dianggap cukup penting untuk diteliti dengan suatu algoritma khusus untuk meraih solusi. Sejumlah algoritma untuk masalah optimisasi lain dioperasikan dengan memecahkan masalah LP sebagai sub-masalah. Secara historis, ide-ide dari pemrograman linear telah menginspirasi banyak konsep pusat teori optimisasi, seperti dualitas, dekomposisi, dan pentingnya kecembungan dan generalisasi. Demikian pula, &lt;i&gt;&lt;b&gt;linear programming&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; banyak digunakan dalam ekonomi mikro dan manajemen perusahaan, seperti perencanaan, produksi, pengangkutan, teknologi dan isu-isu lainnya. Walaupun isu-isu manajemen modern yang selalu berubah, sebagian besar perusahaan ingin memaksimalkan keuntungan atau meminimalkan biaya dengan sumber daya yang terbatas. Oleh karena itu, banyak hal dapat dikategorikan menjadi masalah pemrograman linear.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi sederhana&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Misalkan seorang petani memiliki sebidang tanah pertanian, misalnya seluas &lt;b&gt;5 hektar&lt;/b&gt;, yang akan ditanam dengan gandum atau kedelai atau kombinasi dari keduanya. Petani hanya memiliki &lt;b&gt;pupuk NP&lt;/b&gt;&lt;b&gt;K&lt;/b&gt; &lt;b&gt;(P)&lt;/b&gt; yang terbatas dan hanya sedikit &lt;b&gt;insektisida (I)&lt;/b&gt; yang digunakan, maka masing-masing yang dibutuhkan dalam jumlah yang berbeda per satuan luas untuk gandum adalah (&lt;b&gt;P1, I1&lt;/b&gt;) dan kedelai adalah (&lt;b&gt;P2, I2&lt;/b&gt;). Misalkan harga jual gandum adalah &lt;b&gt;Rp.5.000/kg&lt;/b&gt;, dan harga kedelai adalah &lt;b&gt;Rp.7.000/kg&lt;/b&gt;. Jika ladang yang ditanami gandum dan kedelai kita nyatakan dengan &lt;b&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/b&gt; berturut-turut, maka jumlah yang optimal untuk ditanami gandum dengan kedelai dapat dinyatakan sebagai masalah pemrograman linear (LP) sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diketahui:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Luas lahan   : 5 Ha&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Jumlah pupuk (terbatas) : P&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Jumlah insektisida (terbatas) : I&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Harga Jual gandum   : Rp. 5.000/kg&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Harga Jual Kedelai  : Rp. 7.000/kg&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Ladang tanam gandum  : X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Ladang tanam kedelai  : X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Maka dengan demikian, perumusan algoritmanya menjadi:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;5000(X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;) + 7000(X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)  (memaksimalkan keuntungan, keuntungan merupakan fungsi sasaran)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; + X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;lt;&lt;/span&gt; 5 Ha (keterbatasan lahan)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;P&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; + P&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;lt;&lt;/span&gt; P (keterbatasan pupuk terhadap lahan)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;I&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; + I&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;lt;&lt;/span&gt; I (keterbatasan insektisida terhadap lahan)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;gt;&lt;/span&gt; 0, X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;gt;&lt;/span&gt; 0 (area yang tidak dapat ditanami)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Maka bentuk matriksnya dapat disusun sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Memaksimalkan keuntungan&lt;/b&gt; &amp;gt;&amp;gt; &lt;b&gt;Subjek untuk&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt; &lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-509" height="92" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/ext_1.jpg?w=224&amp;amp;h=92" title="ext_1" width="224" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi dalam Manajemen:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Misalkan seorang manajer produksi bertanggung jawab untuk penjadwalan bulanan produksi suatu produk tertentu untuk perencanaan selama dua belas bulan. Untuk tujuan perencanaan, manajer diberi informasi berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1&lt;/b&gt;. Total permintaan untuk produk dalam bulan j adalah dj, untuk j = 1, 2,. . ., 12. Ini dapat berupa nilai-nilai yang ditargetkan atau didasarkan pada perkiraan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2&lt;/b&gt;. Biaya memproduksi tiap unit produk dalam bulan j adalah cj (dolar), untuk j = 1, 2,. . ., 12. Tidak ada biaya setup / biaya tetap untuk produksi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3&lt;/b&gt;. Biaya persediaan per unit untuk bulan j adalah hj (dolar), untuk j = 1, 2,. . ., 12. Ini dikeluarkan pada setiap akhir bulan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;4&lt;/b&gt;. Kapasitas produksi untuk bulan j adalah mj, untuk j = 1, 2,. . ., 12.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tugas manajer adalah untuk menghasilkan jadwal produksi yang meminimalkan total produksi dan biaya persediaan selama 12 bulan perencanaan produksi&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Untuk memfasilitasi perumusan &lt;b&gt;&lt;i&gt;pemrograman linear (LP)&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, manajer memutuskan untuk membuat &lt;b&gt;penyederhanaan asumsi&lt;/b&gt; sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Tidak ada persediaan pada awal bulan pertama.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Unit produksi dijadwalkan dalam bulan j, dan segera dipersiapkan untuk pengiriman pada awal bulan itu. Ini berarti berlaku bahwa tingkat produksi terbatas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Kekurangan produk tidak dimungkinkan terjadi pada akhir setiap bulan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Untuk memahami hal-hal tersebut secara lebih baik, mari kita perhatikan bulan pertama. Misalkan, untuk bulan itu, yang direncanakan sama dengan &lt;b&gt;tingkat produksi 100 unit&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;permintaan, d1&lt;/b&gt;, sama dengan &lt;b&gt;60 unit&lt;/b&gt;. Kemudian, sejak awal persediaan adalah &lt;b&gt;0&lt;/b&gt; (Asumsi No. 1), tingkat persediaan akhir untuk bulan pertama akan menjadi &lt;b&gt;0 + 100 – 60 = 40 unit&lt;/b&gt;. Perhatikan bahwa semua dari &lt;b&gt;100 unit produk akan segera tersedia untuk pengiriman&lt;/b&gt; (Asumsi No. 2); dan terhadap &lt;b&gt;permintaan d1 = 60&lt;/b&gt;, kita harus menghasilkan tidak kurang dari &lt;b&gt;60 unit&lt;/b&gt; pada bulan pertama, untuk menghindari kekurangan (Asumsi No. 3). Misalkan bahwa &lt;b&gt;biaya produksi pada bulan&lt;/b&gt; &lt;b&gt;1 (c1) = 15&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;B&lt;/b&gt;&lt;b&gt;iaya persediaan (h1) = 3&lt;/b&gt;. Kemudian, total biaya untuk bulan pertama dapat dihitung sebagai:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;15 × 100 + 3 × 40 = 1.380 dolar.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Pada &lt;b&gt;awal bulan kedua&lt;/b&gt;, akan ada &lt;b&gt;40 unit produk dalam persediaan (karena permintaan pada bulan pertama adalah 60, sedangkan yang diproduksi adalah 100)&lt;/b&gt;, dan yang sesuai persediaan akhir dapat dihitung sama, berdasarkan inventaris awal, tingkat produksi yang telah dijadwalkan, dan total permintaan untuk bulan itu. Skema yang sama kemudian diulang sampai akhir seluruh perencanaan selama 12 bulan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Setelah dihasilkan total biaya hingga bulan ke-12, maka kita dapat menentukan formulasi &lt;b&gt;&lt;i&gt;linear programming&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; untuk masalah ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1. Variabel keputusan:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Manajer bertugas untuk menetapkan tingkat produksi untuk setiap bulan. Oleh karena itu, telah disusun 12 variabel keputusan (berdasarkan jangka waktu produksi selama 12 bulan):&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Xj = tingkat produksi pada bulan j&lt;/b&gt;, j = 1, 2,. . ., 12.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2. Fungsi Sasaran&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Mari kita lihat kembali pada &lt;b&gt;bulan pertama&lt;/b&gt;. Dari pembahasan di atas, kita mendapatkan:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Biaya produksi&lt;/b&gt; adalah sama dengan biaya produksi dikali dengan tingkat produksi atau &lt;i&gt;&lt;b&gt;c1×1&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Biaya persediaa&lt;/b&gt;n adalah sama dengan &lt;i&gt;&lt;b&gt;h1 (x1 – d1)&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, dengan asumsi bahwa&lt;b&gt; tingkat persediaan akhir (x1 – d1)&lt;/b&gt; masih ada, atau tidak negatif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Oleh karena itu, total biaya untuk bulan pertama sama dengan c1×1 + h1 (x1 – d1)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Untuk &lt;b&gt;Bulan kedua&lt;/b&gt; dapat kita nyatakan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Biaya produksi adalah sama dengan &lt;i&gt;&lt;b&gt;c2×2&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Biaya persediaan akhir sama dengan &lt;i&gt;&lt;b&gt;h2 (x1 – x2 – d1 + d2)&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, dengan asumsi bahwa tingkat persediaan akhir, &lt;b&gt;x1 – d1 + x2 – d2&lt;/b&gt;, adalah masih ada. Berikut ini dari fakta bahwa tingkat persediaan awal bulan ini adalah &lt;b&gt;x1 – d1&lt;/b&gt;, tingkat produksi untuk bulan ini adalah &lt;b&gt;x2&lt;/b&gt;, dan permintaan untuk bulan ini adalah &lt;b&gt;d2&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Oleh karena itu, total biaya untuk bulan kedua sama dengan c2×2 + h2 (x1 – d1 + x2 – d2).&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Maka Total biaya produksi untuk seluruh perencanaan selama 12 bulan adalah:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-510" height="63" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/113.jpg?w=286&amp;amp;h=63" title="1" width="286" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Karena tujuan kita adalah untuk meminimalkan total biaya produksi dan biaya persediaan, maka fungsi sasaran dapat dinyatakan sebagai:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-511" height="73" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/212.jpg?w=240&amp;amp;h=73" title="2" width="240" /&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3. Fungsi Kendala&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Karena kapasitas produksi untuk bulan mj adalah j, maka kita memerlukan:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tingkat produksi untuk bulan j &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;lt;&lt;/span&gt; kapasitas produksi untuk bulan j (xj &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;lt;&lt;/span&gt; mj)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;untuk j = 1, 2,. . ., 12; dan karena kekurangan tidak diperbolehkan (Asumsi No. 3), kita memerlukan:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tingkat produksi untuk awal bulan k – total permintaan awal bulan k &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;gt;&lt;/span&gt; 0&lt;/b&gt;, atau dengan notasi:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-513" height="58" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/311.jpg?w=127&amp;amp;h=58" title="3" width="127" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;untuk j = 1, 2,. . ., 12. Telah menghasilkan sebanya 24 fungsi kendala. Tentu saja, karenanya tingkat produksi xj tidak boleh negatif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa &lt;i&gt;&lt;b&gt;fungsi Linear Programming&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; untuk manajemen selama 12 bulan adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Variabel Keputusan + Fungsi Sasaran * Fungsi Kendala&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Atau dengan formulasi:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-514" height="73" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/57.jpg?w=241&amp;amp;h=73" title="5" width="241" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;subjek untuk&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;xj &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;lt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; mj&lt;/b&gt;, untuk j = 1,2,3,…..12.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" class="alignleft size-full wp-image-515" height="55" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/76.jpg?w=152&amp;amp;h=55" title="7" width="152" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;, untuk j = 1,2,3,…..12.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;xj&amp;nbsp;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&amp;gt;&lt;/span&gt; 0&lt;/b&gt;&lt;b&gt;, &lt;/b&gt;untuk j = 1,2,3,….12.&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Dengan demikian telah kita dapatkan fungsi &lt;i&gt;&lt;b&gt;linear programming&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dengan &lt;b&gt;12 variabel keputusan&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;24 fungsi kendala&lt;/b&gt;, dan &lt;b&gt;12 fungsi kendala non-negatif&lt;/b&gt;. Dalam pelaksanaannya, kita perlu mengganti &lt;b&gt;cj, hj, dj, dan mj dengan nilai-nilai numerik&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Pada pembahasan berikutnya, akan dibahas pengaplikasian &lt;i&gt;&lt;b&gt;linear programming&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; pada kasus investasi dengan bantuan perangkat lunak &lt;b&gt;LINDO&lt;/b&gt; (&lt;i&gt;linear interactive discrete optimization&lt;/i&gt;).(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/17fcc35e-3fa4-41e7-a4b0-841cad7f6af8"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F17fcc35e-3fa4-41e7-a4b0-841cad7f6af8&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-6283434728919196446?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/6283434728919196446/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/aplikasi-linear-programming.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6283434728919196446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6283434728919196446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/aplikasi-linear-programming.html' title='Aplikasi Linear Programming'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-2478413412846541055</id><published>2009-12-07T07:51:00.000-08:00</published><updated>2009-12-09T11:38:57.890-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji multikolinearitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='masalah multikolinearitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='masalah autokorelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='contoh regresi linier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji autokorelasi dengan minitab'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regresi linier dengan minitab'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='masalah dalam regresi'/><title type='text'>Uji Multikolinearitas dan Autokorelasi</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;A. Multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Multikolinearitas&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah kondisi terdapatnya hubungan linier atau korelasi yang tinggi antara masing-masing variabel independen dalam model regresi. &lt;i&gt;&lt;b&gt;Multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; biasanya terjadi ketika sebagian besar variabel yang digunakan saling terkait dalam suatu model regresi. Oleh karena itu masalah &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; tidak terjadi pada regresi linier sederhana yang hanya melibatkan satu variabel independen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Indikasi terdapat masalah &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dapat kita lihat dari kasus-kasus sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Nilai R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; yang tinggi (signifikan), namun nilai standar &lt;i&gt;error&lt;/i&gt; dan tingkat signifikansi masing-masing variabel sangat rendah.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Perubahan kecil sekalipun pada data akan menyebabkan perubahan signifikan pada variabel yang diamati.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Nilai koefisien variabel tidak sesuai dengan hipotesis, misalnya variabel yang seharusnya memiliki pengaruh positif (nilai koefisien positif), ditunjukkan dengan nilai negatif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Memang belum ada kriteria yang jelas dalam mendeteksi masalah &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dalam &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html" target="_blank"&gt;model regresi linier&lt;/a&gt;. Selain itu hubungan korelasi yang tinggi belum tentu berimplikasi terhadap masalah &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;. Tetapi kita dapat melihat indikasi multikolinearitas dengan &lt;i&gt;tolerance value&lt;/i&gt; (TOL), &lt;i&gt;eigenvalue&lt;/i&gt;, dan yang paling umum digunakan  adalah &lt;i&gt;varians inflation factor&lt;/i&gt; (VIF).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Hingga saat ini tidak ada kriteria formal untuk menentukan batas terendah dari nilai toleransi atau VIF. Beberapa ahli berpendapat bahwa nilai toleransi kurang dari 1 atau VIF lebih besar dari 10 menunjukkan &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; signifikan, sementara itu para ahli lainnya menegaskan bahwa besarnya R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; model dianggap mengindikasikan adanya multikolinearitas. Klein (1962) menunjukkan bahwa, jika VIF lebih besar dari 1/(1 – R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;) atau nilai toleransi kurang dari (1 – R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;), maka &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dapat dianggap signifikan secara statistik.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;B. Autokorelasi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji autokorelasi&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; digunakan untuk melihat apakah ada hubungan &lt;i&gt;linier antara error&lt;/i&gt; serangkaian observasi yang diurutkan menurut waktu (data &lt;i&gt;time series&lt;/i&gt;). &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji autokorelasi&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; perlu dilakukan apabila data yang dianalisis merupakan data &lt;i&gt;time series&lt;/i&gt; (Gujarati, 1993).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0kURHUrLI/AAAAAAAAAdw/JpTS1494DYA/s1600-h/multicol_rumus.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0kURHUrLI/AAAAAAAAAdw/JpTS1494DYA/s320/multicol_rumus.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;d = nilai &lt;i&gt;Durbin Watson&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Σe&lt;sub&gt;i&lt;/sub&gt; = jumlah kuadrat sisa&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Nilai &lt;i&gt;Durbin Watson&lt;/i&gt; kemudian dibandingkan dengan nilai d-&lt;sub&gt;tabel&lt;/sub&gt;. Hasil perbandingan akan menghasilkan kesimpulan seperti kriteria sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"&gt;1. Jika d &amp;lt; dl, berarti terdapat &lt;i&gt;autokorelasi&lt;/i&gt; positif&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"&gt;2. Jika d &amp;gt; (4 – dl), berarti terdapat &lt;i&gt;autokorelasi&lt;/i&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;negatif&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"&gt;3. Jika du &amp;lt; d &amp;lt; (4 – dl), berarti tidak terdapat &lt;i&gt;autokorelasi&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"&gt;4. Jika dl &amp;lt; d &amp;lt; du atau (4 – du), berarti tidak dapat disimpulkan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Berikut ini adalah daerah pengujian &lt;i&gt;durbin watso&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;n:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="" class="alignleft size-full wp-image-540" height="122" src="http://ariyoso.files.wordpress.com/2009/11/multicol_tabel-dw1.jpg?w=400&amp;amp;h=122" title="multicol_tabel DW" width="400" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi Kasus&lt;/b&gt;: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oke, &lt;b style="font-weight: normal;"&gt;kemudian kita lihat contoh berikut&lt;/b&gt; (pengerjaannya sama dengan langkah pengerjaan &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html" target="_self"&gt;regresi linier berganda&lt;/a&gt;, &amp;nbsp;untuk yang belum mengerti secara penuh regresi linier berganda bisa menyimaknya &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html" target="_self"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Seandainya kita memiliki &lt;b&gt;variabel dependen&lt;/b&gt; &lt;b&gt;(Y)&lt;/b&gt; &lt;b&gt;tingkat inflasi di Amerika Serikat&lt;/b&gt;, dengan variabel independen yang diamati adalah &lt;b&gt;kurs Yen terhadap US$ (X1), kurs Rupiah terhadap US$ (X2), &lt;/b&gt;dan&lt;b&gt; kurs US$ terhadap Poundsterling (X3)&lt;/b&gt;, maka kita akan memilki model sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Y = β&lt;sub&gt;0&lt;/sub&gt; + β&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; + β&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; + β&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;X&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; + ε&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Berikut adalah data-datanya selama 10 tahun dari tahun 1979 – 1988:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0k9HSI7TI/AAAAAAAAAd4/pxxViFBBsy8/s1600-h/multicol_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0k9HSI7TI/AAAAAAAAAd4/pxxViFBBsy8/s320/multicol_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Maka dengan &lt;b&gt;Minitab 14&lt;/b&gt;, langkah-langkah pengerjaannya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Buka Minitab, kemudian &lt;i&gt;copy – past&lt;/i&gt;e datanya ke dalam &lt;i&gt;worksheet minitab&lt;/i&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0lFTYwnlI/AAAAAAAAAeA/qNXnSBKjmOI/s1600-h/multicol_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0lFTYwnlI/AAAAAAAAAeA/qNXnSBKjmOI/s400/multicol_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Kemudian langkah kedua, dari menubar pilih &lt;i&gt;Stat – Regression – Regression&lt;/i&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0lP7hTe2I/AAAAAAAAAeI/Uxy2p9yXWKM/s1600-h/multicol_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0lP7hTe2I/AAAAAAAAAeI/Uxy2p9yXWKM/s400/multicol_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;i&gt;Regression&lt;/i&gt;, masukkan variabel Y ke kotak &lt;i&gt;Response&lt;/i&gt;, dan masukkan variabel &lt;b&gt;X&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;, X&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, dan X&lt;/b&gt;&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; ke kotak &lt;i&gt;Predictors&lt;/i&gt;. Proses ini dilakukan dengan memblok variabel dan pilih &lt;i&gt;select&lt;/i&gt;. Setelah itu pilih &lt;i&gt;Option&lt;/i&gt; (kiri bawah), lalu &lt;i&gt;centang durbin Watson statistic, varians inflation factor, dan predicter R-squar&lt;/i&gt;e. &lt;i&gt;Durbin Watson statistic &lt;/i&gt;berguna untuk melihat indikasi &lt;i&gt;&lt;b&gt;autokorelasi&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, sedangkan nilai &lt;i&gt;varians inflation factor&lt;/i&gt; (VIF) adalah untuk melihat adanya indikasi &lt;b&gt;&lt;i&gt;multikolinearitas&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; pada model, kemudian klik &lt;b&gt;OK – OK,&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0lzZj4hoI/AAAAAAAAAeQ/LILw40GMguQ/s1600-h/multicol_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0lzZj4hoI/AAAAAAAAAeQ/LILw40GMguQ/s400/multicol_5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Kemudian &lt;b&gt;outputnya&lt;/b&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0l-WB3B7I/AAAAAAAAAeY/2NiL42rvNzU/s1600-h/multicol_6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0l-WB3B7I/AAAAAAAAAeY/2NiL42rvNzU/s400/multicol_6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Persamaan Regresi yang dihasilkan adalah&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Y = -26,3 + 0,0086 X1 + 0,0843 X2 + 4,26 X3&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Dari persamaan tersebut dapat dikemukakan bahwa semua variabel &lt;b&gt;berpengaruh positif&lt;/b&gt;, artinya jika terjadi &lt;b&gt;kenaikan inflasi di Amerika Serikat, maka akan diikuti oleh ketiga variabel penjelas/independen&lt;/b&gt;. Dengan &lt;b&gt;koefisien korelas&lt;/b&gt;i X1 dan X2 yang sangat kecil, maka pengaruhnya tidak signifikan. Karena jumlah sampel yang baik minimal adalah &lt;b&gt;30&lt;/b&gt;, serta pemilihan variabel secara dilakukan secara acak, karena untuk kebutuhan ilustrasi saja.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Nilai &lt;b&gt;VIF&lt;/b&gt; pada output menunjukkan keberadaan &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; tidak signifikan, artinya tidak ada indikasi &lt;i&gt;&lt;b&gt;multikolinearitas&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dalam model. Ini ditunjukkan dengan &lt;b&gt;nilai VIF berturut-turut untuk X1, X2, dan X3 adalah 4,7, 3,9, dan 1,7&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Nilai signifikansi pada output &lt;i&gt;Analysis Of Variance&lt;/i&gt; menunjukkan model regresi yang digunakan kurang baik, diindikasikan dengan nilai &lt;b&gt;F-statistik yang kecil (3,44%) &lt;/b&gt;dan&lt;b&gt; nilai p-value 0,092 &amp;gt; 0,05&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Nilai Durbin Watson&lt;/b&gt; mengindikasikan &lt;b&gt;tidak adanya autokorelasi&lt;/b&gt; yang terjadi yang diindikasikan dengan nilai &lt;b&gt;2,06&lt;/b&gt;. Nilai tersebut terletak pada daerah tengah rentang pengujian &lt;i&gt;&lt;b&gt;autokorelasi&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; Durbin Watson.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Untuk masalah &lt;i&gt;heteroskedastisitas&lt;/i&gt;, akan dibahas pada bahasan lain &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/"&gt;Statistik 4 Life&lt;/a&gt;. (yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="cse-search-results"&gt;&lt;/div&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;  var googleSearchIframeName = "cse-search-results";  var googleSearchFormName = "cse-search-box";  var googleSearchFrameWidth = 800;  var googleSearchDomain = "www.google.com";  var googleSearchPath = "/cse";&lt;/script&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://www.google.com/afsonline/show_afs_search.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-2478413412846541055?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/2478413412846541055/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/blog-post.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2478413412846541055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2478413412846541055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/blog-post.html' title='Uji Multikolinearitas dan Autokorelasi'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx0kURHUrLI/AAAAAAAAAdw/JpTS1494DYA/s72-c/multicol_rumus.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-1757825719206074447</id><published>2009-12-06T00:22:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T12:44:50.213-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji mann-whitney dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji wilcoxon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji mann-whitney U'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji mann-whitney'/><title type='text'>Uji Mann-Whitney U</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji Mann-Whitney/Wilcoxon&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; merupakan alternatif bagi &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-t-berpasangan.html"&gt;uji-t&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji Mann Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;/&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Wilcoxon&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; merupakan uji non-parametrik yang digunakan untuk membandingkan dua mean populasi yang berasal dari populasi yang sama. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; juga digunakan untuk menguji apakah dua mean populasi sama atau tidak.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; biasanya digunakan dalam berbagai bidang, terutama lebih sering dalam Psikologi, medik/perawatan dan bisnis. Misalnya, pada psikologi, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; digunakan untuk membandingkan sikap dan perilaku, dan lain-lain. Dalam bidang pengobatan, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; digunakan untuk mengetahui efek obat apakah sama atau tidak, selain itu juga bisa digunakan untuk menguji apakah obat tertentu dapat menyembuhkan penyakit atau tidak. Dalam Bisnis, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; dapat digunakan untuk mengetahui preferensi orang-orang yang berbeda.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Asumsi&lt;/strong&gt; yang berlaku dalam &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; mengasumsikan bahwa sampel yang berasal dari populasi adalah acak,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Pada &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; sampel bersifat independen (berdiri sendiri), &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Skala pengukuran yang digunakan adalah ordinal.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Hipotesis&lt;/strong&gt; yang digunakan adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"&gt;H&lt;sub&gt;0&lt;/sub&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"&gt;tidak ada perbedaan distribusi skor untuk populasi yang diwakilkan oleh kelompok eksperimen dan control.&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"&gt;H&lt;sub&gt;a&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;"&gt;Skor untuk kelompok eksperimen secara statistik lebih besar daripada skor populasi kelompok control. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;Untuk menghitung nilai statistik &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, rumus yang digunakan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtofacXL4I/AAAAAAAAAcY/i1z1EMYwKcY/s1600-h/man1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtofacXL4I/AAAAAAAAAcY/i1z1EMYwKcY/s320/man1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;Dimana:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;U&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;= Nilai &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;N&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;= sampel 1&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;N&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;= sampel 2&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;R&lt;sub&gt;i &lt;/sub&gt;= Ranking ukuran sampel&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ilustrasi Kasus:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;Profesor Kalkulus ingin melihat apakah ujian kalkulus pada pagi hari maupun siang hari berpengaruh terhadap skor hasil yang didapatkan oleh para mahasiswanya. Oleh karena itu ia memilih 19 orang mahasiswa terbaiknya untuk melaksanakan ujian pada pagi hari maupun siang hari. Kelompok pertama terdiri dari 10 orang yang melaksanakan ujian pada pagi hari, dan sisanya 9 orang melaksanakan ujian pada siang hari. Skor yang dihasilkan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtokP8SGYI/AAAAAAAAAcg/qxjSaFEQmCw/s1600-h/man2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtokP8SGYI/AAAAAAAAAcg/qxjSaFEQmCw/s320/man2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Dengan &lt;strong&gt;SPSS 17.0&lt;/strong&gt;, pertama-tama kita input datanya sebagai berikut: *perhatian SPSS tidak akan bisa membaca variabel kategorik yang dlam kasus ini dibaca string (pagi dan siang), oleh karena itu pagi dan siang akan diganti dengan skor &lt;strong&gt;0 untuk pagi&lt;/strong&gt;, dan &lt;strong&gt;1 untuk malam&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxton7-IuyI/AAAAAAAAAco/JzYumnvvUvU/s1600-h/man3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxton7-IuyI/AAAAAAAAAco/JzYumnvvUvU/s320/man3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Kemudian di menubar pilih &lt;strong&gt;ANALYZE – NON-PARAMETRIC TEST – 2 INDEPENDENT SAMPLES&lt;/strong&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxtouu7WTcI/AAAAAAAAAcw/LVdY2ftUiGE/s1600-h/man4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxtouu7WTcI/AAAAAAAAAcw/LVdY2ftUiGE/s320/man4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;strong&gt;Two Independent Samples Test&lt;/strong&gt;, masukkan variabel independen &lt;strong&gt;SKOR&lt;/strong&gt; ke dalam kotak &lt;em&gt;test variable list&lt;/em&gt;, dan masukkan variabel dependen WAKTU UJIAN ke kotak &lt;em&gt;grouping variables&lt;/em&gt;, kemudian klik &lt;strong&gt;DEFINE RANGE&lt;/strong&gt;,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxtozf022pI/AAAAAAAAAc4/pyD6-BhY-3c/s1600-h/man5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxtozf022pI/AAAAAAAAAc4/pyD6-BhY-3c/s320/man5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Two Independent Samples&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: Define.., anda dapat memasukkan pada &lt;strong&gt;group 1 angka 1&lt;/strong&gt; dan pada &lt;strong&gt;group 2 angka 2&lt;/strong&gt;, karena sampel terdiri atas dua kelompok, seperti berikut - &lt;strong&gt;CONTINUE&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxto3FSv4tI/AAAAAAAAAdA/2ysudiyrGRo/s1600-h/man6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxto3FSv4tI/AAAAAAAAAdA/2ysudiyrGRo/s320/man6.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; Jangan lupa untuk mencheklist &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Mann-Whitne&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;y&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; di bagian bawah kiri, kemudian klik &lt;strong&gt;OK&lt;/strong&gt;, maka akan ditampilkan output berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtpYM00uZI/AAAAAAAAAdQ/A-tCwq92VmU/s1600-h/man7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtpYM00uZI/AAAAAAAAAdQ/A-tCwq92VmU/s320/man7.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;6. Interpretasi&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;Dari output &lt;strong&gt;Rank&lt;/strong&gt;, dapat kita lihat bahwa nilai mean untuk mahasiswa yang ujian pada pagi hari (0) lebih besar daripada nilai mean mahasiswa yang ujian pada siang hari (&lt;strong&gt;11,90 &amp;gt; 7,89&lt;/strong&gt;).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;Dari Nilai &lt;strong&gt;&lt;em&gt;uji Mann-Whitney U&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, dapat kita lihat pada output “&lt;strong&gt;Test Statistic&lt;sup&gt;b&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;” dimana nilai statistik uji Z yang kecil yaitu &lt;strong&gt;-1,553&lt;/strong&gt; dan nilai &lt;strong&gt;sig.2-tailed adalah 0,120 &amp;gt; 0,05&lt;/strong&gt;. Karena itu hasil uji tidak signifikan secara statistik, dengan demikian kita dapat &lt;strong&gt;menerima Hipotesis null &lt;/strong&gt;dimana&lt;span style="mso-ansi-language: EN-GB;"&gt; &lt;span lang="EN-GB"&gt;tidak ada perbedaan distribusi skor pada ujian pagi hari maupun siang hari.(yoz)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/caa6eca7-8bb2-4169-9803-8e9362d33632"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2Fcaa6eca7-8bb2-4169-9803-8e9362d33632&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-1757825719206074447?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/1757825719206074447/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/uji-mann-whitney-u.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/1757825719206074447'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/1757825719206074447'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/uji-mann-whitney-u.html' title='Uji Mann-Whitney U'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxtofacXL4I/AAAAAAAAAcY/i1z1EMYwKcY/s72-c/man1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-4500237890642386244</id><published>2009-12-04T08:48:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T12:51:17.083-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regresi stepwise'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah uji regresi stepwise'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regresi stepwise dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur regresi stepwise'/><title type='text'>Regresi Stepwise</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Model regresi terbaik terkadang didapatkan dari beberapa tahap pemilihan. Daftar sejumlah variabel penjelas tersedia dan dari itu dicari variabel mana yang seharusnya dimasukkan ke dalam model. Variabel penjelas terbaik akan digunakan pertama kali, dan kemudian yang kedua, dan seterusnya. Prosedur ini kita kenal dengan &lt;b&gt;&lt;i&gt;Regresi Stepwise&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Regresi stepwise melibatkan dua jenis proses yaitu: &lt;i&gt;forward selection&lt;/i&gt; dan &lt;i&gt;backward elimination&lt;/i&gt;. Teknik ini dilakukan melalui beberapa tahapan. Pada masing-masing tahapan, kita akan memutuskan variabel mana yang merupakan prediktor terbaik untuk dimasukkan ke dalam model. Variabel ditentukan berdasarkan uji-F, variabel ditambahkan ke dalam model selama nilai p-valuenya kurang dari nilai kritik α (biasanya 0,15). Kemudian variabel dengan nilai &lt;i&gt;p-value&lt;/i&gt; lebih dari nilai kritik α akan dihilangkan. Proses ini dilakukan terus menerus hingga tidak ada lagi variabel yang memenuhi kriteria untuk ditambahkan atau dihilangkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Model dalam &lt;b&gt;&lt;i&gt;regresi Stepwise&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y = β0 + β1X1 + β2X2 + β3X3 + …. + βnXn&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedangkan Hipotesis yang digunakan dalam &lt;b&gt;&lt;i&gt;Regresi Stepwise&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0 : β1, β2, β3 = 0&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan hipotesis alternatif adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ha : β1, β2, β3 ≠ 0&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut ini adalah data gaji manajer pada 10 perusahaan besar, dengan regresi stepwise kita dapat memilih variabel mana saja dari daftar berikut yang signifikan dalam mempengaruhi besarnya gaji para manajer tersebut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxk8svMQyFI/AAAAAAAAAUI/6u7iTGmdbi4/s1600-h/stepwise_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxk8svMQyFI/AAAAAAAAAUI/6u7iTGmdbi4/s400/stepwise_1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y = gaji manajer (dalam logaritma natural = ln) *lihat bab &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/transformasi-data.html"&gt;normalisasi data dengan transformasi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X1 = masa kerja (tahun)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X2 = masa pendidikan (tahun)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X3 = bonus (1 jika ada, dan 0 jika tidak ada)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X4 = Jumlah karyawan yang diawasi (orang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X5 = Aset perusahaan (dalam logaritma natural = ln) *&lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/transformasi-data.html"&gt;lihat bab normalisasi data dengan transformasi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;X6 = dewan direksi (1 jika ada, dan 0 jika tidak ada)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X7 = umur (tahun)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X8 = keuntungan perusahaan (dalam logaritma natural = ln) *&lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/transformasi-data.html"&gt;lihat bab normalisasi data dengan transformasi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X9 = tanggung jawab internasional (1 jika ada, dan 0 jika tidak)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X10 = total penjualan perusahaan 12 bulan terakhir (dalam milyar)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Hipotesis:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;H0 = H0 : β1, β2, β3 = 0&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ha : β1, β2, β3 ≠ 0&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah pengerjaan dengan SPSS adalah dengan memilih &lt;em&gt;Analyze – Regression – Linear&lt;/em&gt;, kemudian masukkan variabel dependen maupun independennya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/0853f7c8-bcbd-4f5e-8ef6-665c44f34e4e"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F0853f7c8-bcbd-4f5e-8ef6-665c44f34e4e&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-4500237890642386244?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/4500237890642386244/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/regresi-stepwise.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4500237890642386244'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4500237890642386244'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/regresi-stepwise.html' title='Regresi Stepwise'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sxk8svMQyFI/AAAAAAAAAUI/6u7iTGmdbi4/s72-c/stepwise_1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-7212989287586542620</id><published>2009-11-30T05:06:00.001-08:00</published><updated>2009-12-10T00:47:16.166-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji exact fisher dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji exact fisher'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='exact fisher test'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji exact fisher'/><title type='text'>Uji Exact Fisher</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Uji exact Fisher digunakan ketika Anda memiliki dua variabel nominal. Biasanya data yang dimiliki meliputi 2 baris dan 2 kolom, sama halnya dengan contoh pada &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;uji pearson chi-square&lt;/a&gt; yang telah dibahas. &lt;b&gt;&lt;i&gt;Fisher’s exact tes&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; ini lebih akurat daripada uji &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;chi-kuadrat&lt;/a&gt; atau &lt;i&gt;G-test&lt;/i&gt; untuk &lt;b&gt;data-data berjumlah sedikit&lt;/b&gt;. Walaupun uji ini biasanya digunakan pada tabel sebanyak &lt;b&gt;2 x 2&lt;/b&gt;, namun kita dapat melakukan &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji exact Fisher&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dengan jumlah tabel yang lebih besar.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Penyusunan Hipotesis nol pada &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji exact Fisher&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0 : proporsi relatif dari satu variabel tidak terkait dengan variabel kedua.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Sebagai contoh, jika kita memperkirakan jumlah tikus jantan dan betina di dua rumah, maka Hipotesis nol akan menjadi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0: proporsi tikus jantan dan betina di kedua rumah adalah sam&lt;/b&gt;a.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Contoh kasus&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita ingin mengukur proporsi jumlah pengunjung laki-laki dan perempuan di empat buah salon di kawasan Blok M setiap harinya. Data pengunjung yang diberikan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC1LOOMdyI/AAAAAAAAAoo/ObjZ2NDe-xQ/s1600-h/exact+fisher_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC1LOOMdyI/AAAAAAAAAoo/ObjZ2NDe-xQ/s320/exact+fisher_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hipotesis Nol: Proporsi pengunjung di keempat salon tersebut adalah sama&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan &lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt;, maka dapat dilakukan langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Masukkan data tersebut ke dalam worksheet &lt;b&gt;SPSS&lt;/b&gt;, perlu diperhatikan bahwa data yang kita input akan berupa baris, kolom, dan yang menyatakan jumlah pengunjung seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyCxr3qdx3I/AAAAAAAAAoY/OMnlWowI_-4/s1600-h/exact+fisher_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyCxr3qdx3I/AAAAAAAAAoY/OMnlWowI_-4/s320/exact+fisher_1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dapat kita lihat cara memasukkan data ke dalam worksheet SPSS dimana pada tabel &lt;b&gt;PERHITUNGAN dapat dilihat bahwa pada KOLOM 1&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;BARIS 1&lt;/b&gt; adalah &lt;b&gt;jumlah pengunjung laki-laki pada salon Tessy&lt;/b&gt;, pada &lt;b&gt;KOLOM 3 BARIS 2 adalah jumlah pengunjung perempuan pada salon Tintje&lt;/b&gt;, dan seterusnya. inget lagunya project pop euy,,jangan ganggu banci..!!!! :p&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;2. &lt;/b&gt;Langkah selanjutnya sama dengan pengujian &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;Pearson chi square&lt;/a&gt;, dapat dilihat di bahasan lain blog ini &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Output yang didapatkan kemudian adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyCx1fFH1nI/AAAAAAAAAog/bbJcy1ffUMA/s1600-h/3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyCx1fFH1nI/AAAAAAAAAog/bbJcy1ffUMA/s320/3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;4. Interpretasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari output yang didapat hasil &lt;b&gt;point probabilitynya adalah 0,007&lt;/b&gt;, dengan demikian &lt;b&gt;hipotesis nol dapat ditolak, artinya terdapat perbedaan proporsi yang signifikan pada jumlah pengunjung laki-laki dan perempuan pada keempat salon&lt;/b&gt;.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-7212989287586542620?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/7212989287586542620/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-exact-fisher.html#comment-form' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/7212989287586542620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/7212989287586542620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-exact-fisher.html' title='Uji Exact Fisher'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC1LOOMdyI/AAAAAAAAAoo/ObjZ2NDe-xQ/s72-c/exact+fisher_2.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-366843050944096079</id><published>2009-11-30T03:23:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T00:51:24.151-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aplikasi uji cochran dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji q cochran'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji cochran'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji cochran'/><title type='text'>Uji Q Cochran</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Q Cochran&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; pada suatu penelitian hanya dinyatakan dengan salah satu dari dua nilai, secara sembarang dapat dinyatakan dengan nilai 1 sebagai “sukses” dan nilai 0 sebagai “gagal”. Reaksi yang lain dapat berupa nilai 1 sebagai “ya” ataupun nilai 0 sebagai “tidak”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;jika anda menanyakan kepada 10 orang untuk diminta memilih dari tiga wanita, siapa yang ingin mereka pacari; apakah pamella anderson, paris hilton, atau megan fox. Jika orang pertama memilih paris hilton karena dia kaya, maka anda akan memberikan nilai 1 untuk paris hilton dan nilai 0 untuk pamella ataupun megan fox, dan seterusnya pada orang yang lain. contoh penggunaannya pada SPSS dapat dilihat di bawah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uji yang dikenal sebagai &lt;i&gt;&lt;b&gt;Q cochran test&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; ini meliputi langkah-langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. Menetapkan asumsi-asumsi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Data untuk analisis terdiri atas reaksi-reaksi dari r buah blok terhadap c buah perlakuan yang diterapkan secara independen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Reaksi-reaksi itu dinyatakan dengan 1 untuk “sukses” atau 0 untuk “gagal”. Hasil-hasil pengamatan ini bisa diperagakan dalam sebuah tabel kotingensi seperti Tabel 4 dengan Xij yang menyatakan 0 atau 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel Kontingensi untuk data pada &lt;b&gt;&lt;i&gt;uji Q Cochran&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC18ZwVjUI/AAAAAAAAAow/3NbbO-mnc1w/s1600-h/cochran_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC18ZwVjUI/AAAAAAAAAow/3NbbO-mnc1w/s320/cochran_1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Blok-blok yang ditampilkan merupakan blok-blok yang dipilih secara acak dari suatu populasi yang terdiri atas semua blok yang mungkin.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Menentukan hipotesis-hipotesis&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;H0 : Semua perlakuan yang diuji mempunyai proporsi jawaban ya yang sama&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;H1 : Tidak semua perlakuan mempunyai proporsi jawaban ya yang sama&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Menentukan Taraf Nyata (α)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Menghitung dengan rumus statistik uji&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Berdasarkan Tabel 4, maka statistik uji untuk &lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji Q Cochran&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2CKhkNPI/AAAAAAAAAo4/aTDBeeEwIOs/s1600-h/cochran_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2CKhkNPI/AAAAAAAAAo4/aTDBeeEwIOs/s320/cochran_2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Q Cochran&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; memperlihatkan bahwa dengan meningkatnya r maka distribusi Q mendekati distribusi &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;Khi-kuadrat&lt;/a&gt; dengan derajat bebas c – 1, maka nilai kritis untuk &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Q Cochran&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dapat diperoleh dengan menggunakan Tabel nilai-nilai &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;Khi Kuadrat &lt;/a&gt;untuk derajat bebas &lt;b&gt;c – 1 ( χ2 tabel = χ2 1-α;c-1)&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tolak H0 , jika Q lebih besar dari atau sama dengan χ2 1-α;c-1.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi &lt;i&gt;&lt;b&gt;Q Cochran test &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;dengan &lt;b&gt;SPSS&lt;/b&gt; untuk contoh di atas adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Buka &lt;b&gt;SPSS&lt;/b&gt;, input data seperti di bawah ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2HGjqhyI/AAAAAAAAApA/3J0E_Y_1CWI/s1600-h/cochran_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2HGjqhyI/AAAAAAAAApA/3J0E_Y_1CWI/s320/cochran_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2. &lt;/b&gt;Pilih &lt;i&gt;Analyze – Non Parametric Test – K-related samples&lt;/i&gt;, seperti gambar berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2SzH5yJI/AAAAAAAAApI/t1o7VX3C1WQ/s1600-h/cochran_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2SzH5yJI/AAAAAAAAApI/t1o7VX3C1WQ/s320/cochran_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Maka akan muncul kotak dialog kemudian &lt;b&gt;blok semua variabel&lt;/b&gt;, klik panah disamping sehingga variabel pindah ke box sebelah kanan. Setelah itu pilih &lt;b&gt;Cochran’s Q&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2Xpt7V5I/AAAAAAAAApQ/3CyhvrXP6-I/s1600-h/cochran_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2Xpt7V5I/AAAAAAAAApQ/3CyhvrXP6-I/s320/cochran_5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;4. &lt;/b&gt;Kemudian pilih &lt;b&gt;Exact&lt;/b&gt;, sehingga muncul kotak dialog seperti di bawah, dan &lt;b&gt;checklist exact &lt;/b&gt;kembali – klik &lt;i&gt;Continue – OK&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2cvEv7zI/AAAAAAAAApY/V6CFIlTH7Wg/s1600-h/cochran_6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2cvEv7zI/AAAAAAAAApY/V6CFIlTH7Wg/s320/cochran_6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt;  Maka &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; yang dihasilkan adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2gBCe1_I/AAAAAAAAApg/rc8mSx55v3U/s1600-h/cochran_7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC2gBCe1_I/AAAAAAAAApg/rc8mSx55v3U/s320/cochran_7.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;6. Interpretasi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari hasil output SPSS &lt;b&gt;&lt;i&gt;uji Q Cochran&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; diatas dapat dinyatakan bahwa uji yang dilakukan  signifikan secara statistik karena nilai &lt;b&gt;Cochran Q lebih kecil daripada nilai χ (2) (3,8 &amp;lt; 5,991)&lt;/b&gt; - lihat pada tabel &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;chi-square&lt;/a&gt; - pada nilai kritik 0,05. Dengan demikian &lt;b&gt;terima hipotesis nol yang mengindikasikan bahwa semua semua atribut yang diuji memiliki proporsi jawaban ya yang sama&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji cochran&lt;/i&gt; akan dilakukan terus menerus hingga didapatkan nilai  χhitung &amp;lt; χtabel, jika belum maka pengujian dilakukan terus-menerus dengan menghilangkan atribut yang memiliki jawaban “ya” paling sedikit&lt;/b&gt;.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-366843050944096079?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/366843050944096079/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-q-cochran.html#comment-form' title='4 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/366843050944096079'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/366843050944096079'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-q-cochran.html' title='Uji Q Cochran'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyC18ZwVjUI/AAAAAAAAAow/3NbbO-mnc1w/s72-c/cochran_1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-18512479235441821</id><published>2009-11-29T07:00:00.000-08:00</published><updated>2009-12-09T04:31:57.098-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji anova'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji mean'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji keragaman'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tabel uji anova'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji anova dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='one way anova'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji anova'/><title type='text'>Uji One Way Anova</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;ANOVA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; merupakan lanjutan dari uji-t independen dimana kita memiliki dua kelompok percobaan atau lebih. &lt;b&gt;&lt;i&gt;ANOVA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; biasa digunakan untuk membandingkan mean dari dua kelompok sampel independen (bebas). Uji &lt;b&gt;&lt;i&gt;ANOVA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; ini juga biasa disebut sebagai &lt;i&gt;One Way Analysis of Variance&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asumsi yang digunakan adalah subjek diambil secara acak menjadi satu kelompok n. Distribusi mean berdasarkan kelompok normal dengan keragaman yang sama. Ukuran sampel antara masing-masing kelompok sampel tidak harus sama, tetapi perbedaan ukuran kelompok sampel yang besar dapat mempengaruhi hasil uji perbandingan keragaman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hipotesis&lt;/b&gt; yang digunakan adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0: µ1 = µ2 … = µk (mean dari semua kelompok sama)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ha: µi &amp;lt;&amp;gt; µj (terdapat mean dari dua atau lebih kelompok tidak sama)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Statistik uji-F yang digunakan dalam &lt;i&gt;&lt;b&gt;One Way ANOVA&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dihitung dengan rumus (k-1), uji F dilakukan dengan membandingkan nilai Fhitung (hasil output) dengan nilai Ftabel. Sedangkan derajat bebas yang digunakan dihitung dengan rumus (n-k), dimana k adalah jumlah kelompok sampel, dan n adalah jumlah sampel. p-value rendah untuk uji ini mengindikasikan penolakan terhadap hipotesis nol, dengan kata lain terdapat bukti bahwa setidaknya satu pasangan mean tidak sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebaran perbandingan grafis memungkinkan kita melihat distribusi kelompok. Terdapat beberapa pilihan tersedia pada grafik perbandingan yang memungkinkan kita menjelaskan kelompok. Termasuk &lt;i&gt;box plot, mean, median, &lt;/i&gt;dan&lt;i&gt; error bar&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Contoh Kasus.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evaluasi pada metode pengajaran oleh pengawas untuk anak-anak sekolah Paket C adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-XsUoghRI/AAAAAAAAAhg/ryAZ8fTq_sI/s1600-h/anova_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-XsUoghRI/AAAAAAAAAhg/ryAZ8fTq_sI/s320/anova_2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sebelum diinput ke dalam &lt;b&gt;SPSS&lt;/b&gt; susunan data harus dirubah dahulu karena data diatas berbentuk matriks, untuk yang datanya tidak dalam bentuk matriks tabel, tidak perlu dirubah. Tabelnya adalah seperti tabel berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-X0Y4Y05I/AAAAAAAAAho/1LnCLcpxbs0/s1600-h/anova_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-X0Y4Y05I/AAAAAAAAAho/1LnCLcpxbs0/s320/anova_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Data ini kemudian dapat dimasukkan ke dalam &lt;i&gt;worksheet&lt;/i&gt; &lt;b&gt;SPSS&lt;/b&gt; agar dapat dilakukan analisis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hipotesis&lt;/b&gt; yang digunakan adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0 : µ1 = µ2 = µ3 = µ4 = µ5 (mean dari masing-masing kelompok metode adalah sama)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H1: µ1 &amp;lt;&amp;gt; µ2 &amp;lt;&amp;gt; µ3 &amp;lt;&amp;gt; µ4 &amp;lt;&amp;gt; µ5 (terdapat mean dari dua atau lebih kelompok metode tidak sama)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Langkah-langkah pengujian One Way ANOVA dengan software SPSS adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Input data ke dalam worksheet SPSS, tampilannya akan seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Data view&lt;/i&gt;:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-X9zEIefI/AAAAAAAAAhw/ToUKC0kwgk0/s1600-h/anova_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-X9zEIefI/AAAAAAAAAhw/ToUKC0kwgk0/s320/anova_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Sedangkan &lt;i&gt;Variabel view&lt;/i&gt;:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YEV8pS9I/AAAAAAAAAh4/ynXwynJJyRk/s1600-h/anova_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YEV8pS9I/AAAAAAAAAh4/ynXwynJJyRk/s320/anova_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Kemudian jalankan analisis dengan memilih &lt;i&gt;ANALYZE – COMPARE MEANS – ONE WAY ANOVA&lt;/i&gt;, seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YLL_UsQI/AAAAAAAAAiA/rrBsUu_gWzU/s1600-h/anova_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YLL_UsQI/AAAAAAAAAiA/rrBsUu_gWzU/s320/anova_5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. &lt;/b&gt;Setelah muncul kotak dialog, maka pindahkan variabel metode ke &lt;i&gt;DEPENDEN LIST&lt;/i&gt;, dan variabel waktu ke &lt;i&gt;FACTOR&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YTxb4yVI/AAAAAAAAAiI/kttYYWxb4WQ/s1600-h/anova_6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YTxb4yVI/AAAAAAAAAiI/kttYYWxb4WQ/s320/anova_6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Setelah variabel dependen dimasukkan pilih &lt;i&gt;OPTION&lt;/i&gt;, kemudian &lt;i&gt;checklist Descriptive &lt;/i&gt;dan &lt;i&gt;Homogeneity-of-Variance box&lt;/i&gt;, seperti gambar berikut kemudian klik &lt;i&gt;continue&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-Yb59ATuI/AAAAAAAAAiQ/OMPCOE10NZ8/s1600-h/anova_7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-Yb59ATuI/AAAAAAAAAiQ/OMPCOE10NZ8/s320/anova_7.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Setelah itu pilih post Hoc Test, untuk melihat kelompok mana aja seh yang signifikan (satu persatu). Anda bisa memilih &lt;i&gt;Post Hoc Test - Tukey&lt;/i&gt;, lalu &lt;i&gt;continue – OK&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-Yh-dzuKI/AAAAAAAAAiY/C43VdDbmQOw/s1600-h/anova_8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-Yh-dzuKI/AAAAAAAAAiY/C43VdDbmQOw/s320/anova_8.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt; Setelah itu maka akan muncul &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; berupa seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YmqYL1oI/AAAAAAAAAig/LvaHEu7YDco/s1600-h/anova_9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YmqYL1oI/AAAAAAAAAig/LvaHEu7YDco/s320/anova_9.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;7.&lt;/b&gt; Sedangkan &lt;b&gt;Output Post Hoc Test&lt;/b&gt; akan berupa tabel &lt;b&gt;MULTIPLE COMPARRISON &lt;/b&gt;seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YrJH-zAI/AAAAAAAAAio/hIVRfBmfRvk/s1600-h/anova_10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-YrJH-zAI/AAAAAAAAAio/hIVRfBmfRvk/s320/anova_10.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;8. Interpretasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil uji &lt;b&gt;Homogeneity-of-Variance box &lt;/b&gt;menunjukkan nilai &lt;b&gt;sig. (p-value) sebesar 0,848&lt;/b&gt;, ini mengindikasikan bahwa kita &lt;b&gt;gagal menolak H0&lt;/b&gt;, berarti &lt;b&gt;tidak cukup bukti untuk menyatakan bahwa mean dari dua atau lebih kelompok metode tidak sama&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil uji &lt;b&gt;&lt;i&gt;one way ANOVA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; yang telah dilakukan mengindikasikan bahwa &lt;b&gt;nilai uji-F&lt;/b&gt; signifikan pada kelompok uji, ini ditunjukkan oleh nilai &lt;b&gt;Fhitung sebesar 11,6&lt;/b&gt; yang lebih besar daripada &lt;b&gt;F(3,9) sebesar 3,86 (Fhitung &amp;gt; Ftabel), diperkuat dengan nilai p = 0.003 lebih kecil daripada nilai kritik α=0,05&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tukey post hoc test&lt;/b&gt; untuk &lt;i&gt;multiple comparisons&lt;/i&gt; mengindikasikan bahwa hanya kelompok 4 yang memiliki nilai &lt;b&gt;sig. (F statistik) yang signifikan secara statistik&lt;/b&gt;. Hasil ini mengindikasikan bahwa &lt;b&gt;perbedaan rata-rata antara metode waktu belajar 1, 2 dan 3 secara statistik tidak signifikan dan meannya secara signifikan berbeda daripada mean metode 4 yang signifikan secara statistik&lt;/b&gt;. (yoz)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-18512479235441821?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/18512479235441821/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-one-way-anova.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/18512479235441821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/18512479235441821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-one-way-anova.html' title='Uji One Way Anova'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-XsUoghRI/AAAAAAAAAhg/ryAZ8fTq_sI/s72-c/anova_2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-6926159289683217630</id><published>2009-11-28T09:29:00.000-08:00</published><updated>2009-12-09T04:36:15.141-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji non parametrik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur pengujian kolmogorov smirnov'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji distribusi data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji kolmogorov smirnov'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji normalitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji statistik'/><title type='text'>Uji Kolmogorov - Smirnov</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; (Chakravart, Laha, dan Roy, 1967) biasa digunakan untuk memutuskan jika sampel berasal dari populasi dengan distribusi spesifik/tertentu.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; digunakan untuk menguji ‘&lt;i&gt;goodness of fit&lt;/i&gt;‘ antar distribusi sampel dan distribusi lainnya, Uji ini membandingkan serangkaian data pada sampel terhadap distribusi normal serangkaian nilai dengan mean dan standar deviasi yang sama. Singkatnya uji ini dilakukan untuk mengetahui kenormalan distribusi beberapa data. &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; merupakan uji yang lebih kuat daripada uji &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;chi-square&lt;/a&gt; ketika asumsi-asumsinya terpenuhi. &lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; juga tidak memerlukan asumsi bahwa populasi terdistribusi secara normal.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hipotesis pada &lt;b&gt;&lt;i&gt;uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;H0 : data mengikuti distribusi yang ditetapkan&lt;br /&gt;Ha : data tidak mengikuti distribusi yang ditetapkan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keunggulan &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dibanding &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html"&gt;Uji Chi Square&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. CS memerlukan data yang terkelompokkan, KS tidak                                        memerlukannya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. CS tidak bisa untuk sampel kecil, sementara KS bisa.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Oleh karena data Chi Square adalah bersifat kategorik. Maka ada data      yang terbuang maknanya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. KS lebih fleksibel dibanding CS.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika kita ingin melihat apakah distribusi data harga kakao pasar spot Makassar dengan bursa berjangka NYBOT menyebar normal. Data yang diberikan adalah dalam US$/ton sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZIOoVCtI/AAAAAAAAAiw/4ouB1mkHgds/s1600-h/kolmogorov+smirnov-1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZIOoVCtI/AAAAAAAAAiw/4ouB1mkHgds/s320/kolmogorov+smirnov-1.JPG" width="100" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji Kolmogorov-Smirnov&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; terhadap kenormalan data dengan SPSS 17.0 adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1. &lt;/b&gt;Setelah data dimasukkan ke dalam &lt;i&gt;worksheet&lt;/i&gt; SPSS, Pilih &lt;i&gt;Analyze – Non Parametric test – 1 sample K-S&lt;/i&gt;, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZUIsmKBI/AAAAAAAAAi4/QyDa86N35p8/s1600-h/kolmogorov+smirnov-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZUIsmKBI/AAAAAAAAAi4/QyDa86N35p8/s320/kolmogorov+smirnov-2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Masukkan sampel yang akan diuji ke dalam box &lt;i&gt;text variable list&lt;/i&gt; (satu sampel atau semua sampel), kemudian pada &lt;i&gt;Test Distribution&lt;/i&gt; pilih &lt;i&gt;Normal&lt;/i&gt;. Kemudian klik &lt;i&gt;OK&lt;/i&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-Zbq5vhpI/AAAAAAAAAjA/09ydbxSZUVw/s1600-h/kolmogorov+smirnov-3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-Zbq5vhpI/AAAAAAAAAjA/09ydbxSZUVw/s320/kolmogorov+smirnov-3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3. Output&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZpWk3JqI/AAAAAAAAAjI/bEMGFx0mL7A/s1600-h/kolmogorov+smirnov-4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZpWk3JqI/AAAAAAAAAjI/bEMGFx0mL7A/s320/kolmogorov+smirnov-4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;4. Interpretasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nilai &lt;b&gt;Most Extreme Differences Absolute&lt;/b&gt; diatas merupakan nilai &lt;b&gt;statistik D&lt;/b&gt; pada &lt;i&gt;&lt;b&gt;uji K-S&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, nilai D pada uji terhadap masing-masing variabel diatas adalah &lt;b&gt;0,160&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;0,223&lt;/b&gt;, artinya (&lt;b&gt;p&amp;gt;0,05&lt;/b&gt;), maka cukup bukti untuk &lt;b&gt;menerima H0, dimana data terdistribusi secara normal&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Nilai Z&lt;/b&gt; pada uji ini juga dapat dilihat dan paling sering digunakan sebagai indikator, dimana nilainya berturut-turut untuk Makassar dan NYBOT adalah &lt;b&gt;0,699&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;0,974&lt;/b&gt;, berarti &lt;b&gt;p&amp;gt;0,05&lt;/b&gt;, maka &lt;b&gt;H0 dapat diterima bahwa data terdistribusi secara normal&lt;/b&gt;.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-6926159289683217630?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/6926159289683217630/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-kolmogorov-smirnov.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6926159289683217630'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6926159289683217630'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-kolmogorov-smirnov.html' title='Uji Kolmogorov - Smirnov'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ZIOoVCtI/AAAAAAAAAiw/4ouB1mkHgds/s72-c/kolmogorov+smirnov-1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-3262576437914382538</id><published>2009-11-28T00:25:00.000-08:00</published><updated>2009-12-09T04:43:07.636-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji kruskal wallis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji kruskal wallis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='konsep uji kruskal wallis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji kruskal wallis dengan SPSS'/><title type='text'>Uji Kruskal Wallis</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Kruskal-Wallis test&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dikembangkan oleh Kruskal dan Wallis. &lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji Kruskal-Wallis&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah uji nonparametrik yang digunakan untuk membandingkan tiga atau lebih kelompok data sampel. &lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji Kruskal-Wallis&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; digunakan ketika &lt;b&gt;asumsi ANOVA&lt;/b&gt; tidak terpenuhi. ANOVA adalah teknik analisis data statistik yang digunakan ketika kelompok-kelompok variabel bebas lebih dari dua. Pada ANOVA, kita asumsikan bahwa distribusi dari masing-masing kelompok harus terdistribusi secara normal. Dalam &lt;b&gt;&lt;i&gt;uji Kruskal-Wallis&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, tidak diperlukan asumsi tersebut, sehingga &lt;i&gt;&lt;b&gt;uji Kruskal-Wallis&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah uji distribusi bebas. Jika asumsi normalitas terpenuhi, maka uji &lt;b&gt;&lt;i&gt;Kruskal-Wallis &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;tidak sekuat ANOVA. Penyusunan hipotesis dalam &lt;i&gt;&lt;b&gt;uji Kruskal Wallis&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0 : sampel berasal dari populasi yang sama (µ1 = µ2 = … = µk)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ha : sampel berasal dari populasi yang berbeda (µi = µj)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji Kruskal Wallis&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; harus memenuhi asumsi berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Sampel ditarik dari populasi secara acak&lt;br /&gt;- Kasus masing-masing kelompok independen&lt;br /&gt;- Skala pengukuran yang digunakan biasanya ordinal&lt;br /&gt;- Rumus umum yang digunakan pada uji kruskal wallis adalah :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxDdMIfNnbI/AAAAAAAAAHA/nBBQkEBlevY/s1600/kruskal+wallis_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxDdMIfNnbI/AAAAAAAAAHA/nBBQkEBlevY/s400/kruskal+wallis_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Statistik uji Kruskal Wallis menggunakan nilai distribusi Chi-kuadrat dengan derajat bebas adalah k-1 dengan jumlah sample harus lebih dari 5. Jika nilai uji Kruskal Wallis lebih kecil daripada nilai chi-kuadrat tabel, maka hipotesis null diterima, berarti sampel berasal dari populasi yang sama, demikian pula sebaliknya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut ini adalah hasil survey tingkat kepentingan terhadap 3 atribut yang dinotasikan dengan 1 adalah “terdapat banyak tenan-tenan terkenal”, 2 untuk “kelengkapan menu di foodcourt”, dan 3 untuk “frekuensi hiburan” pada sebuah Mall di kota X dimana pertanyaan terhadap ketiga atribut diambil secara acak. Jumlah responden sebanyak 30 orang dibagi ke dalam 3 kelompok. Setiap kelompok ditanyakan tingkat kepentingan terhadap masing-masing dari 3 atribut. Jawaban responden diidentifikasikan dengan skala likert, dimulai dari “1” untuk sangat penting, dan “5” untuk tidak penting.&lt;br /&gt;Data yang diberikan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-adVVFDqI/AAAAAAAAAjQ/-9EYTf5521k/s1600-h/kruskal+wallis_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-adVVFDqI/AAAAAAAAAjQ/-9EYTf5521k/s320/kruskal+wallis_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Dengan &lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt; langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Input data seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-aiWNuMGI/AAAAAAAAAjY/JAJvx_FPnVs/s1600-h/kruskal+wallis_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-aiWNuMGI/AAAAAAAAAjY/JAJvx_FPnVs/s320/kruskal+wallis_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2&lt;/b&gt;. Kemudian pada menubar pilih &lt;i&gt;Analyze – Non Parametric Test – K-independent samples&lt;/i&gt;, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-anm4tzNI/AAAAAAAAAjg/gsc7aVa-GA8/s1600-h/kruskal+wallis_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-anm4tzNI/AAAAAAAAAjg/gsc7aVa-GA8/s320/kruskal+wallis_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Kemudian akan muncul kotak dialog, &lt;i&gt;checklist kruskal wallis&lt;/i&gt;, kemudian masukkan variabel &lt;b&gt;skor responden&lt;/b&gt; ke &lt;i&gt;test variable list&lt;/i&gt;, dan atribut ke &lt;i&gt;grouping variables&lt;/i&gt;, lalu klik &lt;i&gt;define variable&lt;/i&gt; dan isikan dengan &lt;b&gt;angka minimum atribut yaitu 1&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;maximum yaitu 3&lt;/b&gt;, klik continue seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ay3QQtWI/AAAAAAAAAjo/Y6Q7tCfs22k/s1600-h/kruskal+wallis_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ay3QQtWI/AAAAAAAAAjo/Y6Q7tCfs22k/s320/kruskal+wallis_5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-a-szjJmI/AAAAAAAAAjw/d1BsZ5f77C4/s1600-h/kruskal+wallis_6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-a-szjJmI/AAAAAAAAAjw/d1BsZ5f77C4/s320/kruskal+wallis_6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Kemudian pilih &lt;i&gt;option&lt;/i&gt; dan &lt;i&gt;checklist&lt;/i&gt; beberapa indikator seperti pada gambar berikut, klik &lt;i&gt;continue – OK&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-bDEypqZI/AAAAAAAAAj4/xSoozLfM6dg/s1600-h/kruskal+wallis_7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-bDEypqZI/AAAAAAAAAj4/xSoozLfM6dg/s320/kruskal+wallis_7.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5. &lt;/b&gt;Kemudian hasilnya akan ditampilkan seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-bI7xpZuI/AAAAAAAAAkA/KVlbIjIGUWk/s1600-h/kruskal+wallis_8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-bI7xpZuI/AAAAAAAAAkA/KVlbIjIGUWk/s320/kruskal+wallis_8.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;6. Interpretasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nilai &lt;b&gt;p-value sebesar 0,012 &amp;lt; nilai kritik 0,05&lt;/b&gt;, karena itu&lt;b&gt; hipotesis null ditolak&lt;/b&gt;, bahwa terdapat cukup bukti dimana terdapat perbedaan dari ketiga kelompok responden dalam menilai tingkat kepercayaan terhadap ketiga atribut.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-3262576437914382538?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/3262576437914382538/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-kruskal-wallis.html#comment-form' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3262576437914382538'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3262576437914382538'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-kruskal-wallis.html' title='Uji Kruskal Wallis'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxDdMIfNnbI/AAAAAAAAAHA/nBBQkEBlevY/s72-c/kruskal+wallis_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-4632627564685104535</id><published>2009-11-27T23:33:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:13:28.417-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji reliabilitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji reliabilitas dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah uji reliabilitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='reliabilitas data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur pengujian reliabilitas'/><title type='text'>Uji Reliabilitas Data</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Reliabilitas statistik&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; diperlukan untuk memastikan validitas dan ketepatan analisis statistik. Ia mengacu pada kemampuan untuk mereproduksi hasil lagi dan lagi sesuai kebutuhan. Hal ini penting karena akan membangun tingkat kepercayaan dalam analisis statistik dan hasil yang diperoleh.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Misalnya, Anda sedang meneliti tentang loyalitas konsumen terhadap produk susu merk tertentu. Anda ingin melakukan sejumlah survey terhadap pelanggannya, dan jika hasil yang ditemukan menunjukkan bahwa konsumen bersikap loyal, Anda mungkin akan mendapatkan gambaran pasti bahwa produk lain yang dikeluarkan oleh perusahaan susu tersebut akan tetap laku di pasaran.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sebaliknya, jika nilai &lt;b&gt;&lt;i&gt;reliabilitas statistik&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; loyalitas konsumen rendah, maka konsumen tidak akan percaya dengan produk-produk yang dikeluarkan oleh perusahaan tersebut.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dalam SPSS 17.0, langkah-langkah &lt;b&gt;&lt;i&gt;pengujian reliabilitas&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;1. Setelah data diinput ke dalam &lt;i&gt;worksheet&lt;/i&gt; SPSS, maka cukup dengan menjalankan &lt;i&gt;command Analyze – Scale – Reliability Analysis&lt;/i&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cG_bi_PI/AAAAAAAAAkQ/xT7327f4n5w/s1600-h/reliabilitas_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cG_bi_PI/AAAAAAAAAkQ/xT7327f4n5w/s320/reliabilitas_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Semua data variabel/atribut kemudian dimasukkan ke dalam boks item.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cL6iNgZI/AAAAAAAAAkY/MbcVgItccC0/s1600-h/reliabilitas_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cL6iNgZI/AAAAAAAAAkY/MbcVgItccC0/s320/reliabilitas_2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Setelah itu klik &lt;i&gt;Statistic&lt;/i&gt; di bagian kanan bawah kemudian &lt;i&gt;checklist descriptive for &lt;/i&gt;; &lt;i&gt;item, scale&lt;/i&gt;, dan &lt;i&gt;scale if item deleted&lt;/i&gt; kemudian &lt;i&gt;continue&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cQD0bK8I/AAAAAAAAAkg/5n2_yLeSGsg/s1600-h/reliabilitas_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cQD0bK8I/AAAAAAAAAkg/5n2_yLeSGsg/s320/reliabilitas_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Kemudian klik &lt;i&gt;OK&lt;/i&gt; maka akan ditampilkan hasil seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cUATZJTI/AAAAAAAAAko/f3EjSCFEfO4/s1600-h/reliabilitas_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyFik8_IZeI/AAAAAAAAApo/zPrnACL6TsU/s1600-h/reliabilitas_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyFik8_IZeI/AAAAAAAAApo/zPrnACL6TsU/s320/reliabilitas_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;5. Interpretasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Berdasarkan &lt;b&gt;&lt;i&gt;uji reliabilitas&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; yang dilakukan, nilai &lt;b&gt;Uji Statistik Cronbach Alpha&lt;/b&gt; adalah sebesar &lt;b&gt;0,607&lt;/b&gt;, artinya bahwa hasil tersebut lebih besar daripada 0,6 pada selang kepercayaan 5%. Dengan demikian data yang digunakan adalah &lt;b&gt;valid&lt;/b&gt; dan memiliki &lt;b&gt;reliabilitas yang baik&lt;/b&gt;. Nilai &lt;b&gt;corrected item-total correlation&lt;/b&gt; mengindikasikan bahwa &lt;b&gt;item no.3 dan item no.5&lt;/b&gt; memiliki tingkat reliabilitas yang baik dengan nilai berturut-turut sebesar &lt;b&gt;0,450 dan 0,372&lt;/b&gt; karena lebih dari &lt;b&gt;0,30&lt;/b&gt; (azwar, 1999), dengan demikian skala yang akan digunakan untuk mewakili reliabilitas skala dalam penelitian.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script charset="utf-8" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;amp;MarketPlace=US&amp;amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/865d7cae-ba9d-4a91-b875-50fd2d307398" type="text/javascript"&gt; &lt;/script&gt; &lt;noscript&gt;&amp;amp;lt;a HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;amp;amp;MarketPlace=US&amp;amp;amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F865d7cae-ba9d-4a91-b875-50fd2d307398&amp;amp;amp;Operation=NoScript"&amp;amp;gt;Amazon.com Widgets&amp;amp;lt;/A&amp;amp;gt;&lt;/noscript&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-4632627564685104535?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/4632627564685104535/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-reliabilitas-data_27.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4632627564685104535'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4632627564685104535'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-reliabilitas-data_27.html' title='Uji Reliabilitas Data'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-cG_bi_PI/AAAAAAAAAkQ/xT7327f4n5w/s72-c/reliabilitas_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-2720856185001530327</id><published>2009-11-27T22:36:00.000-08:00</published><updated>2009-12-09T04:51:47.749-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji validitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pengujian validitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cara uji validitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosedur uji validitas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji validitas dengan SPSS'/><title type='text'>Uji Validitas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Jika anda mengumpulkan data yang berasal dari responden, misalnya dengan menggunakan skala likert (1 – 5), hal pertama yang harus anda lakukan adalah menguji validitas dan reliabilitas data kuesioner tersebut. Instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data variabel yang diteliti secara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sampai sejauh mana data yang dikumpulkan tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang diteliti. Dalam survey uji validitas dilakukan dengan mengkorelasikan skor setiap item dengan total skor. Teknik korelasi yang digunakan adalah &lt;i&gt;&lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/korelasi-merupakan-hubungan-antara-dua.html"&gt;Pearson Product Moment&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, dimana instrumen dikatakan valid apabila nilai koefisien korelasinya (r) &amp;gt; r tabel.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Input data asli dari kuesioner anda ke dalam worksheet SPSS, jangan lupa sertakan totalnya di bagian paling akhir.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Kemudian pilih &lt;i&gt;variable view&lt;/i&gt; dan beri nama label masing-masing kolom seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dK7LCOzI/AAAAAAAAAkw/9_kXmfotv2E/s1600-h/validitas_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dK7LCOzI/AAAAAAAAAkw/9_kXmfotv2E/s320/validitas_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Pilih &lt;i&gt;Analyze – Correlate – bivariate&lt;/i&gt; seperti di bawah ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dOCbYf5I/AAAAAAAAAk4/556c_h5cnI8/s1600-h/validitas_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dOCbYf5I/AAAAAAAAAk4/556c_h5cnI8/s320/validitas_2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Setelah itu akan muncul kotak dialog &lt;i&gt;bivariate correlatio&lt;/i&gt;n, kemudian blok semua variabel beserta total dan pindahkan ke kolom &lt;i&gt;variabel&lt;/i&gt;, lalu kemudian pada&lt;i&gt; correlation coefficie&lt;/i&gt;nt pilih &lt;i&gt;pearson&lt;/i&gt;; kemudian &lt;i&gt;test of significant&lt;/i&gt; pilih &lt;i&gt;2-tailed – OK&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dUekVShI/AAAAAAAAAlA/vSYI6k-5OjU/s1600-h/validitas_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dUekVShI/AAAAAAAAAlA/vSYI6k-5OjU/s320/validitas_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Setelah itu akan muncul &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dXcMKdpI/AAAAAAAAAlI/1ZhmMH8jkJE/s1600-h/validitas_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dXcMKdpI/AAAAAAAAAlI/1ZhmMH8jkJE/s320/validitas_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;6. Interpretasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari hasil analisis kita dapat melihat pada baris &lt;b&gt;TOTAL&lt;/b&gt; dimana nilai &lt;i&gt;sig.2-tailed&lt;/i&gt; pada item no.4 dan item no.6 adalah lebih besar dari nilai kritis α = 0,05, sedangkan item yang lain lebih kecil dari α = 0,05. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa data pada item (atribut) &lt;i&gt;nomor 4 dan 6 belum valid&lt;/i&gt;. Oleh karena itu pengambilan data kuesioner untuk atribut tersebut harus diulang kembali.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-2720856185001530327?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/2720856185001530327/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/jika-anda-mengumpulkan-data-yang.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2720856185001530327'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2720856185001530327'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/jika-anda-mengumpulkan-data-yang.html' title='Uji Validitas'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-dK7LCOzI/AAAAAAAAAkw/9_kXmfotv2E/s72-c/validitas_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-8202795889439898975</id><published>2009-11-27T09:15:00.000-08:00</published><updated>2009-12-18T08:05:16.844-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji t berpasangan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji t'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah uji t'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori uji t'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='statistik uji t'/><title type='text'>Uji T Berpasangan</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji-t&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; menilai apakah mean dan keragaman dari dua kelompok berbeda secara statistik satu sama lain. Analisis ini digunakan apabila kita ingin membandingkan mean dan keragaman dari dua kelompok data, dan cocok sebagai analisis dua kelompok rancangan percobaan acak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Uji t berpasangan&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; (&lt;i&gt;paired t-test&lt;/i&gt;) biasanya menguji perbedaan antara dua pengamatan. &lt;b&gt;&lt;i&gt;Uji t berpasangan &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;biasa dilakukan pada Subjek yang diuji pada situasi sebelum dan sesudah proses, atau subjek yang berpasangan ataupun serupa. Misalnya jika kita ingin menguji banyaknya gigitan nyamuk sebelum diberi lotion anti nyamuk merk tertentu maupun sesudahnya. Lanjutan dari &lt;i&gt;&lt;b&gt;uji t berpasangan&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-one-way-anova.html"&gt;uji ANOV&lt;/a&gt;A berulang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumus yang digunakan untuk mencari nilai t dalam &lt;i&gt;&lt;b&gt;uji-t berpasangan&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fSamvZVI/AAAAAAAAAlY/MvYFDvqAf9w/s1600-h/uji+paired+t_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fSamvZVI/AAAAAAAAAlY/MvYFDvqAf9w/s320/uji+paired+t_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Uji-t berpasangan menggunakan derajat bebas &lt;b&gt;n-1&lt;/b&gt;, dimana n adalah jumlah sampel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Hipotesis pada uji-t berpasangan yang digunakan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0: D = 0&lt;/b&gt; (perbedaan antara dua pengamatan adalah 0)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ha: D ≠ 0&lt;/b&gt; (perbedaan antara dua pengamatan tidak sama dengan 0)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita ingin membandingkan nilai matematika siswa di sebuah sekolah sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan belajar, data yang diberikan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fWxkBolI/AAAAAAAAAlg/53gkS3_SkJw/s1600-h/uji+paired+t_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fWxkBolI/AAAAAAAAAlg/53gkS3_SkJw/s320/uji+paired+t_2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dengan &lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt; langkahnya sangat mudah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. &lt;/b&gt;Pertama-tama input data sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fbPgmnPI/AAAAAAAAAlo/AV7Glct7EqQ/s1600-h/uji+paired+t_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fbPgmnPI/AAAAAAAAAlo/AV7Glct7EqQ/s320/uji+paired+t_3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Kemudian pilih &lt;i&gt;Analyze – Compare Means – Paired Samples T test&lt;/i&gt;, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fe3QzwTI/AAAAAAAAAlw/_DkdnMqhCcw/s1600-h/uji+paired+t_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fe3QzwTI/AAAAAAAAAlw/_DkdnMqhCcw/s320/uji+paired+t_4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3&lt;/b&gt;.Setelah muncul kotak dialog &lt;i&gt;Paired-T test&lt;/i&gt;, masukkan kedua variabel ke kotak &lt;i&gt;Paired Variables&lt;/i&gt;, kemudian klik &lt;i&gt;continue&lt;/i&gt; – &lt;i&gt;OK&lt;/i&gt;,&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fkP0zCiI/AAAAAAAAAl4/lv_vSGXNkJU/s1600-h/uji+paired+t_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fkP0zCiI/AAAAAAAAAl4/lv_vSGXNkJU/s320/uji+paired+t_5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Akan ditunjukkan &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fnWJe6AI/AAAAAAAAAmA/is64Cwxb0DI/s1600-h/uji+paired+t_6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fnWJe6AI/AAAAAAAAAmA/is64Cwxb0DI/s320/uji+paired+t_6.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5.&lt;/span&gt;&lt;b&gt; Interpretasi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nilai t-hitung yang dihasilkan adalah &lt;b&gt;4,015&lt;/b&gt; pada derajat bebas 14 lebih besar daripada nilai t-tabel sebesar &lt;b&gt;1,761&lt;/b&gt; (lihat tabel sebaran t). nilai &lt;b&gt;sig.2-tailed&lt;/b&gt; lebih kecil daripada nilai kritik &lt;b&gt;0,05&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;0,001 &amp;lt; 0,05&lt;/b&gt;) berarti kita dapat menolak&lt;b&gt; H0&lt;/b&gt; dimana perbedaan adalah tidak sama dengan nol, artinya tidak terdapat perkembangan signifikan dari hasil bimbingan belajar yang dilakukan terhadap bidang studi matematika di sekolah tersebut.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Referensi Lain:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Walpole, R.E.  1995.  Pengantar Statistika.  Gramedia Pustaka Utama: Jakarta. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-8202795889439898975?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/8202795889439898975/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-t-berpasangan.html#comment-form' title='4 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8202795889439898975'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8202795889439898975'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/uji-t-berpasangan.html' title='Uji T Berpasangan'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-fSamvZVI/AAAAAAAAAlY/MvYFDvqAf9w/s72-c/uji+paired+t_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-5575142027247524621</id><published>2009-11-27T08:16:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T05:24:42.436-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langkah chi square dengan SPSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='chi kuadrat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='goodness of fit'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uji chi square'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori uji chi square'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='konsep chi square'/><title type='text'>Uji Chi Square</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Ada beberapa jenis &lt;b&gt;&lt;i&gt;tes chi-kuadrat&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; tetapi yang paling umum adalah &lt;i&gt;&lt;b&gt;Pearson chi-kuadrat &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;yang memungkinkan kita untuk menguji independensi dari dua variabel kategori. Semua tes chi-kuadrat didasarkan atas distribusi &lt;b&gt;&lt;i&gt;chi-kuadrat&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, mirip dengan cara t-tes, sama halnya dengan distribusi atau uji-F yang didasarkan pada distribusi F.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Misalkan kita memiliki hipotesis bahwa tingkat kelulusan / kegagalan dalam sebuah kelas matematika tertentu berbeda untuk laki-laki dan perempuan. Katakanlah kita mengambil sampel acak dari 100 siswa dan mengukur kedua jenis kelamin (laki-laki/wanita) dan status kelulusan (lulus/gagal) sebagai variabel kategorik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tabel 1&lt;/b&gt;. Data tingkat kelulusan kelas matematika tersebut akan menjadi sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gY-xnKrI/AAAAAAAAAmI/DVACwKbPWcw/s1600-h/chi+square1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gY-xnKrI/AAAAAAAAAmI/DVACwKbPWcw/s320/chi+square1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hipotesis Null&lt;/b&gt;: Distribusi frekuensi beberapa kejadian yang diamati pada sebuah sampel konsisten dengan distribusi teoritis tertentu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Ketika menjalankan &lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt;, maka input data yang dimasukkan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gfViFtbI/AAAAAAAAAmQ/AC8zTeKWMZk/s1600-h/chi+square2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gfViFtbI/AAAAAAAAAmQ/AC8zTeKWMZk/s320/chi+square2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Perhatikan struktur data awal (tabel 1), kolom 1 dan baris satu menunjukkan perhitungan  siswa laki-laki yang lulus, yaitu 30. Kemudian kolom 1 dan baris 2 menunjukkan siswa perempuan yang lulus, yaitu 36. Kolom 2 dan baris 1 menunjukkan siswa laki-laki yang tidak lulus, yaitu 14. Sedangkan kolom terakhir 2 dan baris 2 menunjukkan siswa perempuan yang tidak lulus, yaitu 34. Ini merupakan pola perhitungan &lt;i&gt;crosstab&lt;/i&gt; (tabulasi silang) dalam statistik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Setelah data diinput maka anda adalah harus menegaskan kepada   SPSS bahwa variabel &lt;b&gt;PERHITUNGAN&lt;/b&gt; mewakili frekuensi untuk masing-masing unik pengkodean &lt;b&gt;BARIS&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;KOLOM&lt;/b&gt;, dengan menerapkan perintah &lt;b&gt;DATA – WEIGHT CASE&lt;/b&gt; seperti gambar berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gnmhwlrI/AAAAAAAAAmY/cvE0JMNhz8E/s1600-h/chi+square3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gnmhwlrI/AAAAAAAAAmY/cvE0JMNhz8E/s320/chi+square3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Setelah muncul kotak dialog, pilih variabel &lt;b&gt;PERHITUNGAN&lt;/b&gt;, pilih “&lt;i&gt;weight case by&lt;/i&gt;” kemudian pindahkan variabel &lt;b&gt;PERHITUNGAN&lt;/b&gt; dengan mengklik tanda panah seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-guTH42jI/AAAAAAAAAmg/tiZsglBk9LY/s1600-h/chi+square4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-guTH42jI/AAAAAAAAAmg/tiZsglBk9LY/s320/chi+square4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4. &lt;/strong&gt;Setelah itu pilih &lt;strong&gt;Analyze – Descriptive Statistic – Crosstabs&lt;/strong&gt;, kemudian akan muncul kotak dialog seperti berikut ini:&lt;br /&gt;Masukkan variabel baris ke ROW, dan variabel kolom ke COLUMN, sedangkan untuk variabel perhitungan tidak perlu lagi, karena sudah dilakukan pada tahap 3 diatas.&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyTqwQH_s0I/AAAAAAAAArA/q5oUCfCEmHM/s1600-h/chi+square6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyTqwQH_s0I/AAAAAAAAArA/q5oUCfCEmHM/s320/chi+square6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; Kemudian pilih button &lt;strong&gt;Statistic&lt;/strong&gt; (di bawah) – checklist &lt;em&gt;chi-square&lt;/em&gt; seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyTq_rMEvJI/AAAAAAAAArI/t2FomJH80tg/s1600-h/chi+square7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SyTq_rMEvJI/AAAAAAAAArI/t2FomJH80tg/s320/chi+square7.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;6. &lt;/b&gt;Setelah itu akan didapatkan &lt;i&gt;output&lt;/i&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-hbR51gWI/AAAAAAAAAnA/mpuT81ApHAY/s1600-h/chi+square8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-hbR51gWI/AAAAAAAAAnA/mpuT81ApHAY/s320/chi+square8.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Setelah &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; didapat, maka nilai &lt;i&gt;Pearson Chi-Square&lt;/i&gt; dibandingkan dengan &lt;i&gt;Chi-square&lt;/i&gt; tabel. Pembandingan ini menggunakan derajat bebas dengan rumus (baris – 1)(kolom – 1) atau (2 – 1)(2 – 1) = 1. Maka nilai kritiknya pada tabel sebaran &lt;i&gt;chi-square&lt;/i&gt; adalah  &lt;b&gt;3,841&lt;/b&gt; artinya Хhitung &amp;gt; Xtabel atau 3,841 &amp;gt; 3,111 (lihat kembali tabel sebaran &lt;i&gt;chi square&lt;/i&gt;). Dengan demikian &lt;b&gt;Hipotesis Null tidak bisa diterima&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari hasil diatas dapat dilihat bahwa nilai &lt;b&gt;Exact Sig.(2-sides)&lt;/b&gt; adalah &lt;b&gt;0,084&lt;/b&gt; maka lebih besar dari titik kritis &lt;b&gt;0,05 (0,084 &amp;gt; 0,05)&lt;/b&gt;. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa &lt;b&gt;tidak ada hubungan antara jenis kelamin siswa kelas matematika dengan tingkat kelulusan&lt;/b&gt;.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-5575142027247524621?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/5575142027247524621/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html#comment-form' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5575142027247524621'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5575142027247524621'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/ada-beberapa-jenis-tes-chi-kuadrat.html' title='Uji Chi Square'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-gY-xnKrI/AAAAAAAAAmI/DVACwKbPWcw/s72-c/chi+square1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-6578656993846425939</id><published>2009-11-27T05:23:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:30:44.145-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linier berganda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='contoh regresi linier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan regresi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan bisnis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='model linier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kausal'/><title type='text'>Peramalan Berbasis Regresi</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Model kausal mengasumsikan bahwa variabel yang diramalkan (variabel dependen) terkait dengan variabel lain (variabel independen) dalam model. Pendekatan ini mencoba untuk melakukan proyeksi berdasarkan hubungan tersebut. Dalam bentuknya yang paling sederhana, regresi linear digunakan untuk mencocokkan baris ke data. Baris itu kemudian digunakan untuk meramalkan variabel dependen yang dipilih untuk beberapa nilai dari variabel independen. Model yang digunakan sama dengan model pada regresi linier berganda, yaitu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Y = b0 + b1X1 + b2X2 + b3X3 + … + bnXn + bnd + En&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y = nilai observasi dari variabel yang diukur&lt;br /&gt;b0 = konstanta&lt;br /&gt;X = variabel pengukur (independen)&lt;br /&gt;d = variabel surrogates (dummy)&lt;br /&gt;ε = error&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pabrik Susu “Maju-Mundur” ingin melihat penjualan perusahaan pada bulan-bulan berikutnya, yang dimulai pada bulan ke-13, variabel-variabel yang mereka sertakan dalam peramalan adalah jumlah biaya iklan dan biaya distribusi dalam jutaan Rupiah. Data yang diberikan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-iaoZ7XII/AAAAAAAAAnI/Vt2dTr0C02g/s1600-h/metode+kausal1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-iaoZ7XII/AAAAAAAAAnI/Vt2dTr0C02g/s320/metode+kausal1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Dengan &lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt;, langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Input data ke dalam &lt;i&gt;&lt;b&gt;worksheet SPSS&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ijOCq6HI/AAAAAAAAAnQ/ST1xt7YAsTc/s1600-h/metode+kausal2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ijOCq6HI/AAAAAAAAAnQ/ST1xt7YAsTc/s320/metode+kausal2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. &lt;/b&gt;Kemudian pilih &lt;i&gt;Analyze – Regression – Linear&lt;/i&gt;, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ionbfNWI/AAAAAAAAAnY/mSDOY2FiMLY/s1600-h/metode+kausal3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-ionbfNWI/AAAAAAAAAnY/mSDOY2FiMLY/s320/metode+kausal3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;i&gt;Linear Regression&lt;/i&gt;, maka pindahkan variabel dependen “&lt;b&gt;sales&lt;/b&gt;” ke kotak dependent, serta variabel &lt;b&gt;iklan dan distribusi&lt;/b&gt; ke kotak independent, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-iwVlCXZI/AAAAAAAAAng/_j_vQydkcIg/s1600-h/metode+kausal4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-iwVlCXZI/AAAAAAAAAng/_j_vQydkcIg/s320/metode+kausal4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Setelah itu di sisi kanan, pilih &lt;b&gt;statistic&lt;/b&gt;, centang &lt;i&gt;estimates&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;model fit&lt;/i&gt;, dan &lt;i&gt;Durbin Watson&lt;/i&gt;, &lt;b&gt;klik continue&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-jLZawoPI/AAAAAAAAAno/HmqhkzZzfuU/s1600-h/metode+kausal5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-jLZawoPI/AAAAAAAAAno/HmqhkzZzfuU/s320/metode+kausal5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5. &lt;/b&gt;Pada Plot, masu&lt;i&gt;kkan &lt;b&gt;ZRESID ke kotak Scatter X&lt;/b&gt;, dan &lt;b&gt;ZPRED ke scatter Y&lt;/b&gt;, lalu pada bagian Residuals centang normal probability plot&lt;/i&gt;, lalu klik &lt;b&gt;continue – OK&lt;/b&gt;, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-jZzK8JaI/AAAAAAAAAnw/Oe4L7ZZ4J34/s1600-h/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-jZzK8JaI/AAAAAAAAAnw/Oe4L7ZZ4J34/s320/6.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt; Berikutnya akan ditunjukkan &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-jmfkzIII/AAAAAAAAAn4/7AW8R-4Rdns/s1600-h/metode+kausal7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-jmfkzIII/AAAAAAAAAn4/7AW8R-4Rdns/s320/metode+kausal7.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Output plot menunjukkan model yang dihasilkan terhadap garis linier.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-juwj3M4I/AAAAAAAAAoA/F2ioolCRTvo/s1600-h/metode+kausal8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-juwj3M4I/AAAAAAAAAoA/F2ioolCRTvo/s320/metode+kausal8.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Dari output  ANOVA dapat kita lihat &lt;b&gt;model adalah signifikan&lt;/b&gt; yang diindikasikan dengan nilai &lt;b&gt;sig. = 0,000&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-j2hpIt5I/AAAAAAAAAoI/EPXRW-R9lZ4/s1600-h/metode+kausal9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-j2hpIt5I/AAAAAAAAAoI/EPXRW-R9lZ4/s320/metode+kausal9.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dari output &lt;b&gt; Coefficients&lt;/b&gt; kita dapati nilai koefisien korelasi yang akan dimasukkan ke dalam persamaan regresi model peramalan “&lt;b&gt;sales&lt;/b&gt;” dengan variabel independen &lt;b&gt;iklan dan distribusi&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kedua variabel independen memiliki &lt;b&gt;nilai p-value berturut-turut adalah 0,000 dan 0,030&lt;/b&gt; yang lebih kecil dari nilai kritik &lt;b&gt;α = 0,05&lt;/b&gt;, dengan demikian &lt;b&gt;masing-masing variabel signifikan berpengaruh terhadap sales, dan baik untuk digunakan dalam peramalan&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Maka dengan demikian model yang didapatkan&lt;/b&gt; adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Y = -103,3 + 9,59 (Iklan) + 4,44 (Distribusi) + ε&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Hasil peramalan yang didapat dalam bulan berikutnya dapat diilustrasikan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika perusahaan memutuskan alokasi &lt;b&gt;biaya iklan adalah 20 juta&lt;/b&gt;, dan &lt;b&gt;biaya distribusi 30 juta&lt;/b&gt; pada &lt;b&gt;bulan ke 13&lt;/b&gt;, maka jumlah total &lt;b&gt;sales&lt;/b&gt; pada bulan ke-13 adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y = -103,3 + 9,59 (20) + 4,44 (30)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y = 221,67 (dalam jutaan rupiah menjadi Rp.221.670.000,-)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maka nilai penjualan pada bulan ke-13 adalah &lt;b&gt;Rp. 221.670.000,-&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Demikian seterusnya untuk bulan-bulan berikutnya, dengan menentukan alokasi “biaya iklan” dan “biaya distribusi”, maka manajemen dapat menentukan nilai penjualan (sales) dari model yang dihasilkan melalui metode kausal (&lt;b&gt;regresi linier&lt;/b&gt;). (yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/9762fe1d-b287-40bf-b0d2-0016a542b5c2"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F9762fe1d-b287-40bf-b0d2-0016a542b5c2&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-6578656993846425939?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/6578656993846425939/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/peramalan-berbasis-regresi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6578656993846425939'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6578656993846425939'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/peramalan-berbasis-regresi.html' title='Peramalan Berbasis Regresi'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-iaoZ7XII/AAAAAAAAAnI/Vt2dTr0C02g/s72-c/metode+kausal1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-4886124484934441543</id><published>2009-11-27T00:39:00.000-08:00</published><updated>2009-12-08T23:15:19.134-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori angka ideal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='multiatribut'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angka ideal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='model angka ideal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ideal point'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fishbein'/><title type='text'>Model Angka Ideal</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Model angka ideal&lt;/b&gt; merupakan suatu model yang memberikan informasi mengenai “merek ideal” atau bisa juga “atribut ideal” dan juga informasi berkenaan dengan bagaimana merk yang sudah ada dipandang oleh konsumen. Secara simbolis model tersebut dapat digambarkan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Ab = &lt;span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"&gt;Σ&lt;/span&gt;Wi [Ii – Xi)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;dimana :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ab &amp;nbsp; =  Sikap terhadap merek&lt;br /&gt;Wi &amp;nbsp; &amp;nbsp;=  Tingkat kepentingan terhadap atribut&lt;br /&gt;Ii   &amp;nbsp; &amp;nbsp; =  Performans ideal merek terhadap atribut ke-i&lt;br /&gt;Xi  &amp;nbsp; &amp;nbsp;=  Keyakinan (beliefs) terhadap performans merek yang diukur pada atribut     ke-i&lt;br /&gt;n   &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;=  Menunjukkan atribut yang dipertimbangkan (&lt;i&gt;salient attributes&lt;/i&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan model ini konsumen diminta menempatkan skala terhadap derajat atau tingkat atribut yang menonjol yang dimiliki suatu merek. Berdasarkan model ini, semakin dekat penilaian aktual suatu merek dengan penilaian ideal, maka sikap tersebut akan semakin mendukung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita ingin menerapkan model tersebut pada preferensi konsumen terhadap kecap manis. Asumsikan bahwa atribut berikut sebagai dimensi yang paling menonjol yang mendasari evaluasi kecap manis:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Tingkat kekentalan&lt;br /&gt;- Tingkat kepekatan&lt;br /&gt;- Jumlah kalori&lt;br /&gt;- Harga&lt;br /&gt;- Kemasan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan atribut-atribut menonjol tersebut, kita akan mengembangkan skala yang menggambarkan berbagai tingkat atribut menggunakan tingkat kekentalan sebagai contoh, skala tersebut akan seperti ini:&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sangat kental &lt;/b&gt;&amp;nbsp; 1 : &amp;nbsp; 2 : &amp;nbsp;3 : &amp;nbsp;4 : &amp;nbsp; 5 : &amp;nbsp;6 : &amp;nbsp;7 : &amp;nbsp;&lt;b&gt;Sangat encer&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsumen kemudian akan menunjukkan rasa yang ideal yang mereka pilih dengan menempatkan performansi &lt;b&gt;“ideal“&lt;/b&gt; pada atribut &lt;i&gt;i&lt;/i&gt; dalam kategori respons yang sesuai. Kemudian atribut lain akan mengikuti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ia dapat diartikan sebagai berikut, bahwa atribut kecap manis yang ideal adalah dengan tingkat kekentalan kental (2), kepekatan cukup (3), jumlah kalori yang rendah (6), harga yang cukup murah (5), dan dengan kemasan yang menarik (2). Tabel berikut akan menunjukkan perhitungan &lt;b&gt;angka ideal&lt;/b&gt; menggunakan atribut ideal tadi.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OfUC_6tI/AAAAAAAAAhY/hWQ-PpW94Wo/s1600-h/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OfUC_6tI/AAAAAAAAAhY/hWQ-PpW94Wo/s320/1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Tidak penting sama sekali&lt;/b&gt; &amp;nbsp;1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : &lt;b&gt;Sangat penting&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Perhitungan skor total menggunakan nilai absolut, ilustrasinya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. Atribut tingkat kekentalan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xi untuk merek A = (2 – 2)*6 = 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xi untuk merek B = (3 – 2)*6 = 6&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;2. Atribut tingkat kepekatan&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Xi untuk merek A = (2 – 3)*3 = 3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xi untuk merek B = (6 – 3)*3 = 9&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. Atribut Jumlah Kalori&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xi untuk merek A = (4 – 5)*4 = 4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Xi untuk merek B = (5 – 5)*4 = 0, dan seterusnya pada atribut lain&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikianlah perhitungan tingkat kepercayaan semua atribut. Setelah semua atribut dihitung maka dijumlahkan akan didapat total skor. Berbeda dengan multiatribut &lt;b&gt;Fishbein&lt;/b&gt;, dimana skor yang lebih tinggi disukai, maka skor yang lebih rendah lebih baik dalam &lt;b&gt;model angka ideal&lt;/b&gt;. Dengan demikian Kecap Merk A lebih cocok dengan atribut ideal bagi konsumen. Adapun skor terbaik yang dapat diterima oleh suatu merek adalah nol, yang mengindikasikan merek tersebut cocok sempurna dengan konfigurasi atribut ideal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sumber:&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;Engel, J.F. Blackwell, A.D. Miniard, P.W. 1994. Perilaku Konsumen: Edisi Keenam. Binarupa Aksara: Jakarta.&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-4886124484934441543?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/4886124484934441543/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/model-angka-ideal-merupakan-suatu-model.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4886124484934441543'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4886124484934441543'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/model-angka-ideal-merupakan-suatu-model.html' title='Model Angka Ideal'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OfUC_6tI/AAAAAAAAAhY/hWQ-PpW94Wo/s72-c/1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-2637020204566411386</id><published>2009-11-27T00:18:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:50:43.270-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori AHP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='behaviormetrika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode AHP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='konsep AHP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='analytical hierarchy process'/><title type='text'>Analytical Hierarchy Process (AHP)</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Thomas L. Saaty pertama kali mengembangkan metode analytical hierarchy process (AHP) pada tahun 1980. Analisis ini ditujukan untuk membuat model permasalahan yang tidak terstruktur dan biasanya diterapkan bagi masalah-masalah terukur ataupun yang memerlukan penilaian (judgement). Beberapa prinsip-prinsip yang harus dipahami dalam AHP adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;A. DEKOMPOSISI&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memecah persoalan yang utuh menjadi unsur-unsurnya hingga tidak mungkin dilakukan pemecahan lebih lanjut sehingga kemudian didapat tingkatan dari persoalan tadi (hirarki).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh hirarki dapat kita lihat dalam pengambilan beberapa alternatif keputusan, kita akan memulai dari tingkat dasar dengan menderetkan semua alternatif yang ada secara hirarki. Kemudian tingkat berikutnya terdiri atas kriteria untuk mempertimbangkan berbagai alternatif tadi. Sedangkan yang terakhir pada tingkat puncak hirarki adalah fokus pada satu elemen saja secara menyeluruh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;B. PENILAIAN KOMPARATIF (COMPARATIVE JUDGEMENT)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prinsip kedua ini berarti dengan membuat penilaian tentang kepentingan relative dua elemen pada suatu tingkat tertentu dalam kaitan dengan tingkat di atasnya. Hasil penilaian ini lazim disajikan dalam bentuk perbandingan pairwise (&lt;i&gt;pairwise comparison&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Pairwise comparison&lt;/i&gt; diimplementasikan dengan dua tahap:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Menentukan secara kualitatif kriteria mana yang lebih penting – misalnya mengurutkan ranking/peringkat.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Menggunakan masing-masing kriteria dengan bobot kuantitatif seperti peringkat yang memuaskan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Proses pembanding dapat dikemukakan dengan penyusunan skala variabel. Dalam penyusunan skala kepentingan ini digunakan patokan table berikut ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tabel 1. Skala Dasar&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OBv-1SlI/AAAAAAAAAhA/rqx9ZiDEcGs/s1600-h/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OBv-1SlI/AAAAAAAAAhA/rqx9ZiDEcGs/s320/1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Dua elemen yang sama penting akan menghasilkan angka 1, sedangkan pada dua elemen akan berlaku &lt;i&gt;aksioma reciprocal&lt;/i&gt;, artinya "jika elemen i dinilai 2 kali lebih penting daripada elemen j, maka elemen j akan dinilai sebaliknya daripada elemen i, yaitu ½".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika terdapat 10 elemen, maka akan diperoleh matriks &lt;i&gt;pairwise comparison&lt;/i&gt; berukuran 10 x 10. Jadi jika terdapat n elemen, maka akan diperoleh matriks pairwise comparison berukuran n x n.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh perbandingan mutu produk dengan matriks &lt;i&gt;pairwise comparison&lt;/i&gt; dengan ukuran n x n (ditunjukkan dengan indikator vertikal dan horizontal).&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OGRaelVI/AAAAAAAAAhI/mTmJTPfKkY8/s1600-h/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OGRaelVI/AAAAAAAAAhI/mTmJTPfKkY8/s320/2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Sedangkan banyaknya penilaian yang diperlukan dalam menyusun matriks adalah n (n-1)/2, karena matriksnya reciprocal dan elemen-elemen diagonal sama dengan 1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;C. URAIAN PRIORITAS (&lt;i&gt;SYNTHESIS OF PRIORITY&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari setiap matriks &lt;i&gt;pairwise comparison&lt;/i&gt; kemudian dicari &lt;i&gt;eigen-vektornya&lt;/i&gt; untuk mendapatkan &lt;i&gt;local priority&lt;/i&gt;. Kumpulan dari masing-masing &lt;i&gt;local priority&lt;/i&gt; kemudian akan menghasilkan global priority.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tabel 2. Local priority&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OJ_bWHGI/AAAAAAAAAhQ/7V--ouCHiqg/s1600-h/3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OJ_bWHGI/AAAAAAAAAhQ/7V--ouCHiqg/s320/3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;D. KONSISTENSI LOGIS (&lt;i&gt;LOGICAL CONSISTENCY&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maksudnya adalah bahwa proses yang dilakukan harus konsisten. Berikut ini contoh konsistensi logis pada AHP:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Objek-objek serupa dikelompokkan dalam himpunan seragam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt;   Misalnya kategori “bulat” adalah untuk bola dan kelereng, jika kategorinya adalah “rasa”, maka yang masuk adalah manis, asin, ataupun pahit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt;   Tingkat hubungan antara objek-objek berdasarkan kriteria tertentu. Misalnya pada tingkat hubungan &lt;i&gt;reciprocal&lt;/i&gt; ataupun tingkatan hubungan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Langkah-Langkah Penggunaan AHP&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Identifikasi sistem&lt;br /&gt;2. Penyusunan hirarki&lt;br /&gt;3. Penyusunan matriks gabungan&lt;br /&gt;4. Pengolahan vertical&lt;br /&gt;5. Penghitungan vektor prioritas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Sumber:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maarif, M.S, Tanjung, H. 2003. Teknik-Teknik Kuantitatif Untuk Manajemen. Gramedia Widiasarana Indonesia: Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://deseng.ryerson.ca/xiki/Learning/Main:Pairwise_comparison&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/bc08dea3-eb23-4f05-be54-5412c762d384"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2Fbc08dea3-eb23-4f05-be54-5412c762d384&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-2637020204566411386?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/2637020204566411386/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/analytical-hierarchy-process-ahp.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2637020204566411386'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2637020204566411386'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/analytical-hierarchy-process-ahp.html' title='Analytical Hierarchy Process (AHP)'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9OBv-1SlI/AAAAAAAAAhA/rqx9ZiDEcGs/s72-c/1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-9061105959391961765</id><published>2009-11-26T09:10:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:31:03.811-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kuantitatif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kuantitatif manajemen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan bisnis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode exponential smoothing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode pemulusan eksponensial'/><title type='text'>Metode Exponential Smoothing</title><content type='html'>Exponential Smoothing merupakan prosedur perbaikan terus-menerus pada peramalan terhadap objek pengamatan terbaru. Ia menitik-beratkan pada penurunan prioritas secara eksponensial pada objek pengamatan yang lebih tua. Dengan kata lain, observasi terbaru akan diberikan prioritas lebih tinggi bagi peramalan daripada observasi yang lebih lama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. Single Exponential Smoothing&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juga dikenal sebagai simple exponential smoothing yang digunakan pada peramalan jangka pendek, biasanya hanya 1 bulan ke depan. Model mengasumsikan bahwa data berfluktuasi di sekitar nilai mean yang tetap, tanpa trend atau pola pertumbuhan konsisten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumus untuk Simple exponential smoothing adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;S&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt; = α * X&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt; + (1 – α) * S&lt;sub&gt;t-1&lt;/sub&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;St = peramalan untuk periode t.&lt;br /&gt;Xt + (1-α) = Nilai aktual time series&lt;br /&gt;Ft-1 = peramalan pada waktu t-1 (waktu sebelumnya)&lt;br /&gt;α  = konstanta perataan antara nol dan 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. Double Exponential Smoothing&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode ini digunakan ketika data menunjukkan adanya trend. Exponential smoothing dengan adanya trend seperti pemulusan sederhana kecuali bahwa dua komponen harus diupdate setiap periode – level dan trendnya. Level adalah estimasi yang dimuluskan dari nilai data pada akhir masing-masing periode. Trend adalah estimasi yang dihaluskan dari pertumbuhan rata-rata pada akhir masing-masing periode. Rumus double exponential smoothing adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;S&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt; = α * Y&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt; + (1 – α) * (S&lt;sub&gt;t-1&lt;/sub&gt; + b&lt;sub&gt;t-1&lt;/sub&gt;)&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;b&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt; = Υ * (S&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt; – S&lt;sub&gt;t-1&lt;/sub&gt;) + (1 – Υ) * b&lt;sub&gt;t-1&lt;/sub&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;3. Triple Exponential Smoothing&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode ini digunakan ketika data menunjukan adanya trend dan perilaku musiman. Untuk menangani musiman, telah dikembangkan parameter persamaan ketiga yang disebut metode “Holt-Winters” sesuai dengan nama penemuya. Terdapat dua model Holt-Winters tergantung pada tipe musimannya yaitu Multiplicative seasonal model dan Additive seasonal model yang akan dibahas pada bagian lain dari blog ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk Ilustrasi penggunaan SPSS mari kita kembali ke toko “AHOY” yang sehari-hari menjual gula. Untuk saat ini penjualannya hingga minggu ke-7 adalah pada tabel berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"&gt;&lt;td style="border: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;Minggu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;Sales   (kg)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 1;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;120&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 2;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;150&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 3;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;140&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 4;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;4&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;130&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 5;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;150&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 6;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;6&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;"&gt;&lt;td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 50.15pt;" valign="top" width="67"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;7&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 54.5pt;" valign="top" width="73"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;160&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;AHOY ingin mengetahui penjualan gulanya pada minggu ke delapan dengan metode exponential smoothing, aplikasi SPSS dapat dilakukan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk SPSS 13, 14, dan 15 langkah-langkahnya dengan menggunakan konstanta pemulusan 0,2 tidak dirinci disini, secara garis besar langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. &lt;/b&gt;Pilih Analyze – Time Series – Exponential Smoothing&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;2. Kemudian pilih variabel sales, lalu klik Parameters, isikan angka 0,8 pada damping factor, kemudian ubah General alpha menjadi 0,2.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;3. Kemudian klik Custom under initial value, isikan 17 untuk starting, dan 0 untuk value. Kemudian Continue – Save.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Selanjutnya klik Predict through, masukkan angka 8 pada corresponding box (hasil peramalan yang ingin dilihat adalah pada minggu ke-8). Klik continue – OK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil yang didapat adalah pada kolom ketiga paling kiri data.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;_______________________________________________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk langkah-langkah pada &lt;i&gt;&lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; akan kita bahas secara lengkap berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah-langkah awal memasukkan data telah dibahas pada bagian sebelumnya (Simple Moving Average).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Klik &lt;i&gt;Analyze – Forecasting – Create Models &lt;/i&gt;seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="396"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/1.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=1&amp;amp;width=396&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="396" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;b&gt;Time Series Modeller&lt;/b&gt;, masukkan variabel &lt;b&gt;sales&lt;/b&gt; ke kolom &lt;b&gt;dependent variables&lt;/b&gt;, kemudian pilih &lt;i&gt;method&lt;/i&gt; dengan “&lt;b&gt;exponential smoothing&lt;/b&gt;”, seperti gambar di bawah:&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="382"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/2.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=2&amp;amp;width=382&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="382" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Klik &lt;i&gt;Criteria&lt;/i&gt;, lalu pada model type pilih metode sesuai dengan tipe data yang anda gunakan, apakah &lt;b&gt;simple, Holt’s linear trend&lt;/b&gt;, atau yang lainnya, pada kasus ini kita akan menggunakan metode &lt;b&gt;simple exponential smoothing,&lt;/b&gt; kemudian klik &lt;i&gt;continue&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="356"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/3.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=3&amp;amp;width=356&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="356" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Pada menubar &lt;b&gt;Statistic&lt;/b&gt;, checklist kotak &lt;i&gt;display forecast &lt;/i&gt;seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="382"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/7.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=7&amp;amp;width=382&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="382" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Pada menubar &lt;b&gt;save&lt;/b&gt; isikan angka &lt;b&gt;8&lt;/b&gt; pada &lt;b&gt;predicted values&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="377"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/8.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=8&amp;amp;width=377&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="377" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt; Kemudian pada menu &lt;i&gt;option&lt;/i&gt;, isikan &lt;i&gt;observation&lt;/i&gt; sesuai dengan periode peramalan yang anda inginkan misalnya pada kasus toko “AHOY” ini adalah &lt;b&gt;8&lt;/b&gt;. Klik OK,&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="377"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/4.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=4&amp;amp;width=377&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="377" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;7.&lt;/b&gt; Setelah itu akan muncul output berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="323" width="448"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/5.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=5&amp;amp;width=448&amp;amp;height=323&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="448" height="323"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="133" width="448"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/9.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=9&amp;amp;width=448&amp;amp;height=133&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="448" height="133"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Pada bagian grafik yang ditandai, merupakan peramalan penjualan toko AHOY pada minggu ke-8, sedangkan nilai &lt;b&gt;MAPE&lt;/b&gt; merupakan selisih error antara data aktual dengan ramalan dalam persentase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" alt="Make money internet surveys" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;8.&lt;/b&gt; Sedangkan nilai pemulusan beserta hasil peramalannya dapat dilihat pada bagian &lt;i&gt;data editor&lt;/i&gt; berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="448"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/10.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=10&amp;amp;width=448&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="448" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Demikianlah tahapan peramalan metode exponential smoothing dengan SPSS 17.0, mudah bukan??(yoz)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/9762fe1d-b287-40bf-b0d2-0016a542b5c2"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F9762fe1d-b287-40bf-b0d2-0016a542b5c2&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-9061105959391961765?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/9061105959391961765/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-exponential-smoothing.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/9061105959391961765'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/9061105959391961765'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-exponential-smoothing.html' title='Metode Exponential Smoothing'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-836680490481599006</id><published>2009-11-26T09:00:00.000-08:00</published><updated>2009-11-26T09:09:08.656-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kuantitatif manajemen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode simple average'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ekonometrika'/><title type='text'>Metode Simple Average</title><content type='html'>Metode Simple Average (rata-rata sederhana) adalah metode peramalan yang menghitung rata-rata seluruh data masa lalu untuk mendapatkan hasil peramalan masa depan. Jika kita akan meramal jumlah order garmen pabrik pada tahun ke- 10, maka:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ilustrasi peramalan pada tabel yang dimulai dari tahun ke 2 adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="415" height="403"&gt;     &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/metode%20simple%20average/1.jpg&amp;amp;keywords=movie,%20computer,%20shopping,%20holiday,%20cinema,%20advertisement,%20affiliate,%20business,%20software,%20hardware,%20books,%20story,%20UFO,%20alien,%20internet,%20theatre,%20opera&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=1&amp;amp;width=415&amp;amp;height=403&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="415" height="403"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Maka pada tahun ke-10 order akan sebanyak 200. (yoz)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-836680490481599006?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/836680490481599006/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-simple-average.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/836680490481599006'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/836680490481599006'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-simple-average.html' title='Metode Simple Average'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-3682826968107612694</id><published>2009-11-26T08:27:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:34:58.003-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='korelasi parsial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teknik korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='contoh korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pengertian korelasi'/><title type='text'>Korelasi Parsial</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Korelasi parsial&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah pengukuran hubungan antara dua variabel, dengan mengontrol atau menyesuaikan efek dari satu atau lebih variabel lain. Singkatnya r1234 adalah korelasi antara 1 dan 2, dengan mengendalikan variabel 3 dan 4 dengan asumsi variabel 1 dan 2 berhubungan linier terhadap variabel 3 dan 4. &lt;i&gt;&lt;b&gt;Korelasi parsial&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dapat digunakan pada banyak kasus, misalnya apakah nilai penjualan suatu komoditi terkait kuat kepada pembelanjaan iklan ketika efek harga dikendalikan. Jika &lt;i&gt;&lt;b&gt;korelasi parsialnya&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; nol, maka dapat disimpulkan bahwa korelasi yang dihitung sebelumnya adalah semu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Rumus&lt;/b&gt; yang digunakan dalam &lt;i&gt;&lt;b&gt;korelasi parsial &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;rxy.z = [ rxy – (rxz) (ryz) ] / [ 1 - r2xz 1 - r2yz ]&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;b&gt;rxy.z&lt;/b&gt; = korelasi parsial antara X dan Y, dengan mengendalikan Z&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubungan antara Produksi (ton), nilai ekspor (US$), dan inflasi diberikan dengan tabel sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Produksi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;(ton)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Nilai Ekspor&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;(US$)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Inflasi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;3000&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;300&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;5000&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;460&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;4500&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;350&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;6&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;3800&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;2700&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;198&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;8500&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;490&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;6500&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;400&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 59pt;" valign="top" width="79"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;3000&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 74.1pt;" valign="top" width="99"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;170&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 45.75pt;" valign="top" width="61"&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;4&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dengan &lt;b&gt;SPSS 17.0&lt;/b&gt;, langkah pengolahan datanya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Masukkan data ke dalam worksheet SPSS seperti berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NQBkf__I/AAAAAAAAAgY/LkcQEKXx2Jc/s1600-h/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NQBkf__I/AAAAAAAAAgY/LkcQEKXx2Jc/s320/1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;2. &lt;/b&gt;Dari menubar Pilih &lt;b&gt;Analyze – Correlate – Partial&lt;/b&gt;,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NU-vv1cI/AAAAAAAAAgg/TlZ36fAD2f8/s1600-h/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NU-vv1cI/AAAAAAAAAgg/TlZ36fAD2f8/s320/2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Setelah muncul kotak dialog &lt;i&gt;&lt;b&gt;Partial Correlation&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, masukkan variabel yang akan dikorelasikan ke dalam kotak &lt;i&gt;variables&lt;/i&gt;, dan variabel yang dikontrol ke dalam kotak &lt;i&gt;controlling for&lt;/i&gt;, lalu pilih &lt;b&gt;option&lt;/b&gt;, pertama-tama kita akan &lt;b&gt;mengontrol variabel inflasi&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9Nf9HiupI/AAAAAAAAAgo/VmuoJBAWWLA/s1600-h/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9Nf9HiupI/AAAAAAAAAgo/VmuoJBAWWLA/s320/3.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4. &lt;/b&gt;Setelah muncul kotak dialog &lt;i&gt;option&lt;/i&gt;, checklist &lt;i&gt;zero order correlation&lt;/i&gt; seperti berikut, lalu klik &lt;b&gt;continue&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NmF0a2rI/AAAAAAAAAgw/tOvIzXxPwy4/s1600-h/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NmF0a2rI/AAAAAAAAAgw/tOvIzXxPwy4/s320/4.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Setelah itu akan muncul &lt;b&gt;output &lt;/b&gt;berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NtLL4CNI/AAAAAAAAAg4/OQuZvrd67lA/s1600-h/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NtLL4CNI/AAAAAAAAAg4/OQuZvrd67lA/s320/5.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Korelasi yang didapat setelah mengendalikan faktor inflasi adalah signifikan yaitu &lt;b&gt;0,853&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal yang sama juga dapat dilakukan dengan mengendalikan faktor-faktor yang lain, dalam kasus ini kita dapat mengendalikan faktor produksi ataupun nilai ekspor.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/acee28ec-e78b-45b8-855c-68ae1d14c32b"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2Facee28ec-e78b-45b8-855c-68ae1d14c32b&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-3682826968107612694?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/3682826968107612694/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/korelasi-parsial-adalah-pengukuran.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3682826968107612694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3682826968107612694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/korelasi-parsial-adalah-pengukuran.html' title='Korelasi Parsial'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9NQBkf__I/AAAAAAAAAgY/LkcQEKXx2Jc/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-2648090579334223214</id><published>2009-11-26T01:54:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:31:59.175-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kuantitatif manajemen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan bisnis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ekonometrika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode perbandingan eksponensial'/><title type='text'>Metode Simple Moving Average</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Metode Smoothing&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; merupakan salah satu jenis teknik yang digunakan dalam analisis time series (runtun waktu) untuk memberikan peramalan jangka pendek. Dalam melakukan smoothing (penghalusan) terhadap data, nilai masa lalu digunakan untuk mendapatkan nilai yang dihaluskan untuk time series. Nilai yang telah dihaluskan ini kemudian diekstrapolasikan untuk meramal nilai masa depan. Tehnik yang kita kenal dalam metode smoothing yaitu Simple Moving Average dan Exponential smoothing. Pada halaman ini, saya hanya akan membahas tentang Simple Moving Average.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Simple Moving Average&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Data time series seringkali mengandung ketidakteraturan yang akan menyebabkan prediksi yang beragam. Untuk menghilangkan efek yang tidak diinginkan dari ketidak-teraturan ini, metode &lt;i&gt;&lt;b&gt;simple moving average&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; mengambil beberapa nilai yang sedang diamati, memberikan rataan, dan menggunakannya untuk memprediksi nilai untuk periode waktu yang akan datang. Semakin tinggi jumlah pengamatan yang dilakukan, maka pengaruh metode moving average akan lebih baik. Meningkatkan jumlah observasi akan menghasilkan nilai peramalan yang lebih baik karena ia cenderung meminimalkan efek-efek pergerakan yang tidak biasa yang muncul pada data.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Moving Average&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; juga mempunyai dua kelemahan yaitu memerlukan data masa lalu dalam jumlah besar untuk ketepatan prediksi, dan masing-masing observasi diberikan bobot yang sama, ini melanggar bukti empiris bahwa semakin observasi terbaru seharusnya lebih dekat dengan nilai masa depan maka kepentingan bobotnya akan meningkat pula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aplikasi Metode Moving Average dengan software SPSS 17.0 dapat dilihat pada contoh berikut ini&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita memiliki data penjualan gula di “&lt;b&gt;TOKO AHOY&lt;/b&gt;” per minggu seperti pada tabel berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="336" width="458"&gt;    &lt;p&gt;&lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/metode%20moving%20average/1.jpg&amp;amp;keywords=transformation,%20data,%20analysis,%20education,%20college,%20university,%20computer,%20software,%20minitab,%20SPSS,%20SAS,%20lindo,%20expert%20choice,%20excell,%20microsoft,%20holiday,%20shopping,%20travelling,%20tickets,%20hotel,%20forecasting,%20movie&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=1&amp;amp;width=458&amp;amp;height=336&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="458" height="336"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Langkah pertama adalah memasukkan data ke dalam worksheet SPSS sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Data View&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9C6Sgk8nI/AAAAAAAAAfQ/3mK6GlVPTTM/s1600-h/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9C6Sgk8nI/AAAAAAAAAfQ/3mK6GlVPTTM/s320/1.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Variable View&lt;/b&gt;: Nama Variabel kemudian diganti menjadi &lt;b&gt;minggu &lt;/b&gt;dan &lt;b&gt;sales&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DEb7rvoI/AAAAAAAAAfY/m2cp2h9qYvs/s1600-h/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DEb7rvoI/AAAAAAAAAfY/m2cp2h9qYvs/s320/2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Kemudian pilih &lt;b&gt;Transform – Create Time Series&lt;/b&gt; Seperti Gambar:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DQGSUW_I/AAAAAAAAAfg/cITEQYS9PjM/s1600-h/3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DQGSUW_I/AAAAAAAAAfg/cITEQYS9PjM/s320/3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Setelah itu akan muncul kotak dialog berikut, pilih &lt;b&gt;Sales&lt;/b&gt; dan klik panah sehingga &lt;b&gt;variabel sales berpindah ke kolom variabel – New Variabel &lt;/b&gt;di sebelah kanan.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DevI5RoI/AAAAAAAAAfo/xIvEkGv4DOY/s1600-h/4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DevI5RoI/AAAAAAAAAfo/xIvEkGv4DOY/s320/4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DlPbtq3I/AAAAAAAAAfw/QqSmixPdFI0/s1600-h/5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DlPbtq3I/AAAAAAAAAfw/QqSmixPdFI0/s320/5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Setelah itu pilih &lt;b&gt;Centered Moving Average&lt;/b&gt;, atau bisa juga &lt;b&gt;Prior Moving Average&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DxPUyTsI/AAAAAAAAAf4/9aUI62L6k-8/s1600-h/7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9DxPUyTsI/AAAAAAAAAf4/9aUI62L6k-8/s320/7.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Kemudian isikan &lt;b&gt;span&lt;/b&gt; dengan &lt;b&gt;3&lt;/b&gt;, dan klik &lt;b&gt;change&lt;/b&gt;. Span diisi dengan angka 3 artinya mengalami proses 3&lt;b&gt; kali smoothing&lt;/b&gt; yang biasa kita kenal juga dengan &lt;b&gt;Weighted Moving Average&lt;/b&gt;. Adapun proses 1&lt;b&gt; dan 2 kali smoothing kita sebut Single Moving Average dan Double Moving Average&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9EqGvYZ5I/AAAAAAAAAgA/JNB5ZkC4QE0/s1600-h/8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9EqGvYZ5I/AAAAAAAAAgA/JNB5ZkC4QE0/s320/8.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Output&lt;/b&gt; yang didapat dari metode &lt;b&gt;Centered Moving Average – Weighted Moving Average&lt;/b&gt; adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9EzSOX8_I/AAAAAAAAAgI/OSEiQxN_6vI/s1600-h/9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9EzSOX8_I/AAAAAAAAAgI/OSEiQxN_6vI/s320/9.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari output diatas, dapat diketahui bahwa &lt;b&gt;Nilai Sales pada minggu ke-8 hingga 12 berdasarkan metode centered moving average berturut-turut adalah 171,67, 218,33, 196,67, 203,33, dan 176,67&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Output yang didapat dari metode &lt;b&gt;Prior Moving Average&lt;/b&gt; adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9E8vNN_0I/AAAAAAAAAgQ/AXz8lFaN4VU/s1600-h/10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9E8vNN_0I/AAAAAAAAAgQ/AXz8lFaN4VU/s320/10.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Maka &lt;b&gt;Nilai Sales yang didapatkan pada minggu ke-8 hingga 12 berdasarkan metode prior moving average berturut-turut adalah 171,67, 218,33, 196,67, dan 203,33&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejak keduanya merupakan &lt;i&gt;&lt;b&gt;metode simple moving average&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; dengan span 3, maka hasil peramalannya akan sama.(yoz)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi Metode &lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-exponential-smoothing.html"&gt;Exponential Smoothing&lt;/a&gt; dengan SPSS akan dibahas pada halaman selanjutnya &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/9762fe1d-b287-40bf-b0d2-0016a542b5c2"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F9762fe1d-b287-40bf-b0d2-0016a542b5c2&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-2648090579334223214?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/2648090579334223214/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-simple-moving-average.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2648090579334223214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/2648090579334223214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-simple-moving-average.html' title='Metode Simple Moving Average'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx9C6Sgk8nI/AAAAAAAAAfQ/3mK6GlVPTTM/s72-c/1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-3602278948126643791</id><published>2009-11-26T01:41:00.000-08:00</published><updated>2009-11-26T01:50:04.904-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan bisnis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ekonometrika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode naive'/><title type='text'>Metode Naive</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Metode Naïve adalah metode peramalan yang sangat sederhana, ia hanya menggunakan data nilai actual tahun lalu sebagai ramalah/perkiraan untuk tahun ini, dan begitu seterusnya. Peramalan tahun berikutnya hanya berupa (t+1) akan sama dengan data tahun ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk Lebih jelasnya mari kita lihat ilustrasi dibawah ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peramalan jumlah penjualan gula toko “Ahui” pada bulan-bulan berikutnya setelah pada bulan februari laku sebanyak 100 kg, maka peramalan penjualan akan dimulai pada bulan februari hingga misalnya bulan Juli adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="340" height="439"&gt;    &lt;p&gt; &lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/metode%20naive/1.jpg&amp;amp;keywords=transformation,%20data,%20analysis,%20education,%20college,%20university,%20computer,%20software,%20minitab,%20SPSS,%20SAS,%20lindo,%20expert%20choice,%20excell,%20microsoft,%20holiday,%20shopping,%20travelling,%20tickets,%20hotel,%20forecasting,%20business,%20method&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=1&amp;amp;width=340&amp;amp;height=439&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="340" height="439"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;&lt;/object&gt;&lt;p&gt;jangan katakan metode naive itu susah....OK man...&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-3602278948126643791?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/3602278948126643791/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-naive.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3602278948126643791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3602278948126643791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/metode-naive.html' title='Metode Naive'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-8793811738285978973</id><published>2009-11-26T01:30:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:36:14.425-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rank kendall'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='korelasi bivariat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='korelasi spearman'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='korelasi pearson'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teknik korelasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode korelasi'/><title type='text'>Korelasi Bivariat</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Korelasi merupakan hubungan antara dua buah variabel, jika nilai suatu variabel naik, sedangkan nilai variabel yang lain turun, maka dikatakan terdapat hubungan negatif serta sebaliknya. Korelasi yang biasa digunakan dalam penelitian adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;a. Korelasi Pearson Product Moment&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Korelasi ini dilakukan jika sepasang variabel kontinu, memiliki korelasi. Jumlah pengamatan variabel X dan Y harus sama, atau kedua nilai variabel tersebut berpasangan. Semakin besar nilai koefisien korelasinya maka akan semakin besar pula derajat hubungan antara kedua variabel. Korelasi Pearson biasanya pada hubungan yang berbentuk linier (keduanya meningkat atau keduanya menurun). Koefisien korelasi ini tidak menunjukkan adanya hubungan kausal antar variabelnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh kasus: jika terdapat hubungan korelasi antara variabel citra merek dengan kepuasan konsumen motor merek Honda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;b. Korelasi Spearman&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika pengamatan dari 2 variabel X dan Y adalah dalam bentuk skala ordinal, maka derajat korelasi dicari dengan koefisien korelasi spearman. Prosedurnya terdiri atas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Atur Pengamatan dari kedua variabel dalam bentuk ranking.&lt;br /&gt;2. Cari beda dari masing-masing pengamatan yang sudah berpasangan&lt;br /&gt;3. Hitung koefisien korelasi Spearman dengan rumus:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;ρ = 1 = 6∑d12 / N3 – N&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d1 = beda antara 2 pengamatan berpasangan&lt;br /&gt;N     = total pengamatan&lt;br /&gt;ρ     = koefisien korelasi spearman&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh aplikasi : jika seorang peneliti ingin melihat apakah ada korelasi antara kasus kematian pada ternak yang yang sakit dengan kematian ternak akibat stress, maka secara random diambil 10 sampel ternak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyelesaian kasus tersebut secara manual dapat digunakan dengan langkah pemeringkatan terlebih dahulu pada kedua variabel (kematian karena sakit dan kematian karena stress).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;c. Korelasi Rank Kendall&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Analisis korelasi rank Kendall digunakan untuk mencari hubungan dan menguji hipotesis antara dua variabel atau lebih, bila datanya berbentuk ordinal atau ranking. Kelebihan metode ini bila digunakan untuk menganalisis sampel berukuran lebih dari 10 dan dapat dikembangkan untuk mencari koefisien korelasi parsial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode yang digunakan pada analisis koefisien korelasi rank Kendall yang diberi notasi τ adalah sebagai berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Beri ranking data observasi pada variabel X dan variabel Y.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Susun n objek sehingga ranking X untuk subjek itu dalam urutan wajar, yaitu 1, 2, 3, …, n. Apabila terdapat ranking yang sama maka ranking-nya adalah rata-ratanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Amati ranking Y dalam urutan yang bersesuaian dengan ranking X yang ada dalam urutan wajar kemudian tentukan jumlah angka pasangan concordant (Nc) dan jumlah angka pasangan discordant (Nd).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Statistik uji yang digunakan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;τ = Nc – Nd / (N(N-1)/2)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;τ      = koefisien korelasi rank Kendall&lt;br /&gt;Nc   = jumlah angka pasangan concordant&lt;br /&gt;Nd   = jumlah angka pasangan discordant&lt;br /&gt;N     = ukuran sampel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Aplikasi korelasi Rank Spearman, Pearson dan Rank Kendall&lt;/b&gt; menggunakan software &lt;b&gt;SPSS.17.0 &lt;/b&gt;adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita memiliki data produksi dan data ekspor suatu komoditi, kita ingin melihat hubungan antara keduanya (apakah ada korelasi antara total produksi dan ekspor). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Buka program &lt;b&gt;SPSS &lt;/b&gt;kemudian input data ke dalam tabel-tabel SPSS:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89LnMPeXI/AAAAAAAAAew/8_pwe8B8DOI/s1600-h/korelasi_data.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89LnMPeXI/AAAAAAAAAew/8_pwe8B8DOI/s320/korelasi_data.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Klik dari menubar &lt;b&gt;Analyze – Correlate – Bivariate, &lt;/b&gt;seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89TOv561I/AAAAAAAAAe4/skP_t9OXEkk/s1600-h/korelasi_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89TOv561I/AAAAAAAAAe4/skP_t9OXEkk/s320/korelasi_1.JPG" width="265" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Kemudian masukkan kedua variabel ke kotak &lt;b&gt;variables&lt;/b&gt; di sebelah kanan, checklist koefisien korelasi sebagai “&lt;b&gt;Pearson&lt;/b&gt;” atau “&lt;b&gt;Rank Kendall”&lt;/b&gt; atau “&lt;b&gt;Spearman&lt;/b&gt;”, dalam contoh ini kita menggunakan korelasi &lt;b&gt;pearson product moment&lt;/b&gt;, gambar berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89279GqoI/AAAAAAAAAfA/tvtn5D61PNE/s1600-h/korelasi_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89279GqoI/AAAAAAAAAfA/tvtn5D61PNE/s320/korelasi_3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Kemudian Klik &lt;b&gt;OK&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maka akan muncul &lt;b&gt;output&lt;/b&gt; sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89-qPR2NI/AAAAAAAAAfI/ioXAXBRNcng/s1600-h/korelasi_OUTPUT.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89-qPR2NI/AAAAAAAAAfI/ioXAXBRNcng/s320/korelasi_OUTPUT.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari output di atas, N menunjukkan jumlah observasi/sampel sebanyak 8, sedangkan hubungan korelasi ditunjukkan oleh angka &lt;b&gt;0,839(**)&lt;/b&gt; yang artinya besar korelasi yang terjadi antara variabel X dan Y adalah&amp;nbsp; baik yaitu sebesar &lt;b&gt;0,839&lt;/b&gt;. Sedangkan angka &lt;b&gt;sig.(2-tailed)&lt;/b&gt; adalah &lt;b&gt;0,009&lt;/b&gt; masih lebih kecil daripada batas kritis &lt;b&gt;α = 0,05 (0,009 &amp;lt; 0,05)&lt;/b&gt;, berarti terdapat &lt;b&gt;hubungan yang signifikan antara kedua variabel&lt;/b&gt;. Cara yang sama dengan menggunakan SPSS dapat dilakukan juga terhadap korelasi &lt;b&gt;Rank Kendall&lt;/b&gt; maupun &lt;b&gt;Spearman&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Sumber: Nazir, M.  2003.  Metode Penelitian.  Ghalia Indonesia: Jakarta&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/acee28ec-e78b-45b8-855c-68ae1d14c32b"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2Facee28ec-e78b-45b8-855c-68ae1d14c32b&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-8793811738285978973?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/8793811738285978973/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/korelasi-merupakan-hubungan-antara-dua.html#comment-form' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8793811738285978973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8793811738285978973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/korelasi-merupakan-hubungan-antara-dua.html' title='Korelasi Bivariat'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx89LnMPeXI/AAAAAAAAAew/8_pwe8B8DOI/s72-c/korelasi_data.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-6829422599106428124</id><published>2009-11-25T22:56:00.000-08:00</published><updated>2009-12-19T12:00:18.223-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teknik regresi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='contoh regresi linier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode regresi linier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regresi berganda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='regresi linier'/><title type='text'>Regresi Linier Berganda</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Regresi berganda&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; digunakan untuk mengukur pengaruh beberapa peubah/variabel terhadap suatu variabel. Variabel yang digunakan meliputi variabel bebas (independen) dan variabel tak bebas (dependen).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Penerapan&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kita ingin mengukur faktor-faktor yang berpengaruh terhadap penjualan produk mobil di Indonesia, mungkin variabel-variabel yang mempengaruhinya dapat berupa &lt;i&gt;citra merek, layanan purna jual, harga yang kompetitif, pengaruh lingkungan, iklan media&lt;/i&gt;. Dari contoh tersebut maka &lt;b&gt;penjualan produk mobil &lt;/b&gt;dapat kita sebut variabel dependen (yang dipengaruhi/terikat), sedangkan c&lt;i&gt;itra merek, layanan purna jual, harga yang kompetitif, lingkungan, iklan media&lt;/i&gt; merupakan variabel independen (yang mempengaruhi/tidak terikat). Untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen tersebut maka pertama-tama kita harus menyusun suatu persamaan regresi. Persamaan regresi adalah persamaan matematik yang memungkinkan kita untuk meramalkan nilai-nilai variabel independen (tidak terikat).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Persamaan regresi dapat ditulis sebagai berikut&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Y = b0 + b1X1 + b2X2 + b3X3 + b4X4 + …… + bnXn + e&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y&lt;/b&gt; = variabel dependen (tak bebas)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;b0&lt;/b&gt; = konstanta (tetapan)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;X1, X2&lt;/b&gt; = variabel independen (bebas)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;e&lt;/b&gt; = error&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berdasarkan contoh diatas maka persamaan regresi dapat kita tulis sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y = b0 + b1X1 + b2X2 + b3X3 + b4X4 + b5X5 + e&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y = penjualan produk mobil di Indonesia&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;b = konstanta&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;X1 = citra merek&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;X2 = layanan purna jual&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;X3 = harga kompetitif&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;X4 = pengaruh lingkungan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;X5 = iklan media&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;e = error&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan data-data yang tersedia, maka dapat diketahui faktor mana saja yang berpengaruh signifikan terhadap penjualan produk mobil di Indonesia. Pengolahan data-data dari persamaan regresi dapat diketahui dengan metode OLS (ordinary least square). Prosedur proses pengolahan data dengan &lt;em&gt;minitab&lt;/em&gt; 14 dapat anda lihat&amp;nbsp; pada bahasan &lt;b&gt;uji multikolinearitas dan autokorelasi &lt;/b&gt;&lt;a href="http://statistik4life.blogspot.com/2009/12/blog-post.html"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;contoh lain pengaplikasian &lt;strong&gt;&lt;em&gt;regresi linier berganda&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; dengan &lt;em&gt;software eviews&lt;/em&gt; 5.1 dapat anda lihat juga &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/12/19/regresi-linier-dengan-eviews/"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-6829422599106428124?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/6829422599106428124/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6829422599106428124'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/6829422599106428124'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/regresi-linier-berganda.html' title='Regresi Linier Berganda'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-3604521984382609781</id><published>2009-11-25T22:26:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:46:36.682-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='loglinier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data statistik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='transformasi data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='normalisasi data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='akar unit'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='observasi'/><title type='text'>Transformasi Data</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Kebanyakan variabel tidak memenuhi uji statistik parametrik karena tidak terdistribusi normal, keragamannya tidak homogen, atau keduanya. Menggunakan uji statistik parametrik seperti ANOVA atau regresi linier pada data tersebut dapat mengakibatkan hasil analisis yang keliru.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Pada beberapa kasus, mentransformasi data akan membuat kecocokannya terhadap asumsi menjadi lebih baik.Untuk mentransformasi data, anda dapat menggunakan operasi matematik pada setiap observasi, kemudian menggunakan angka-angka yang telah bertransformasi tersebut pada pengujian.Berikut ini adalah jenis-jenis normalisasi data dengan transformasi: &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx83jjQDdEI/AAAAAAAAAeg/UDXQ2CQvhss/s1600-h/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="136" src="http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx83jjQDdEI/AAAAAAAAAeg/UDXQ2CQvhss/s320/1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Berikut ini 12 angka data time series nilai tukar Rupiah terhadap dollar Amerika Serikat; kolom kedua adalah data asli, kolom ketiga adalah data log, dan kolom ketiga adalah data akar unit:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx83oBfkv3I/AAAAAAAAAeo/OzKY89C45C4/s1600-h/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx83oBfkv3I/AAAAAAAAAeo/OzKY89C45C4/s320/2.JPG" width="253" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Tentunya setelah data ditransformasi, kita juga harus melakukan transformasi terhadap hasilnya. Kita dapat melakukan lawan dari fungsi matematika yang anda gunakan pada transformasi data. Untuk data log, kita dapat melakukan transformasi balik dengan menambahkan pangkat 10 ke angka tersebut. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada transformasi log kita menggunakan nilai log dari variabel yang kita gunakan dari analisis. Transformasi log berguna untuk data dimana kita menemukan nilai residual yang semakin besar untuk nilai yang lebih besar dari variabel dependen. Trend pada nilai residual tersebut muncul seringkali karena error atau perubahan nilai dari variabel hasil merupakan persen dari data aktualnya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut ini adalah beberapa tipe data dengan transformasi yang lazim digunakan:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. Data Jumlah/Total (amount)&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Jumlah merupakan jenis data yang paling lazim ditemui. Datanya terdiri dari data positif (tidak negative), bilangan bulat, pecahan, dan angka irasional. Data jenis ini tidak mungkin negative, misalnya jumlah uang, ketinggian gedung, jangka waktu, dan lain-lain. Menganalisa data jumlah biasanya dengan mengambial angka logaritmanya. Beberapa ukuran yang biasanya digunakan dalam ilmu pengetahuan adalah ukuran logaritmik data actual. Misalnya skala Richter untuk mengukur gempa, mengukur intensitas suara, dan kecepatan peluru senapan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. Data Perhitungan (counts)&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Perhitungan adalah jumlah dari suatu benda. Biasanya direpresentasikan dengan bilangan bulat non-negatif, seperti jumlah orang di kelas dan jumlah pegawai di perusahaan. &lt;br /&gt;Akar unit (square roots) atau Logaritma (logarithms) biasanya diterapkan pada data perhitungan. Ada juga jenis transformasi yang disebut transformasi “Box-Cox” yang merupakan alat untuk mentransformasi data perhitungan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. Pecahan (fraction)&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Merupakan data rasio dan biasanya merupakan data persentase dengan dasar perhitungan 100. Namun, semua angka rasional juga disebut pecahan. &lt;br /&gt;Persen biasanya akan lebih mudah dibaca dengan log[ p/(1 – p) ], dimana p adalah persentase yang digambarkan sebagai pecahan antara 0 dan 1. Jika kita ingin mentransformasi persentase 100, transformasinya adalah log[ p/100-p) ].&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4. Peringkat (rank&lt;/b&gt;) &lt;br /&gt;Peringkat merupakan bilangan bulat yang menggambarkan tingkatan objek atau entitas. Seringkali variabel tambahan ditambahkan kepada data tersebut untuk mengindikasikan tingkatan objek yang dideskripsikan. Peringkat biasanya ditransformasikan dengan log.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5. Neraca (balance)&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Neraca merupakan variabel yang diukur pada sebuah skala yang dapat berupa angka negative atau positif, biasanya memungkinkan bagi semua angka baik itu bilangan bulat, pecahan, rasional, dan irasional. Misalnya data keuntungan perusahaan, keuntungan/kerugian transaksi saham, temperatur suhu, dan lain-lain. Data neraca jarang ditransformasikan. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber: Mosteller,F. and .Tukey, J., Data Analysis and Regression, Reading, MA: Addison-Wesley, 1977 &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;script charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/33e78896-868b-4ae7-b7b7-3baaef3066b3"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;noscript&gt;&lt;a HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2F33e78896-868b-4ae7-b7b7-3baaef3066b3&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-3604521984382609781?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/3604521984382609781/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/transformasi-data.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3604521984382609781'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3604521984382609781'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/transformasi-data.html' title='Transformasi Data'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx83jjQDdEI/AAAAAAAAAeg/UDXQ2CQvhss/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-5926178165482428587</id><published>2009-11-25T22:05:00.000-08:00</published><updated>2009-12-05T00:43:39.684-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode pemeringkatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori MPE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode eckeronde'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode pembobotan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode perbandingan eksponensial'/><title type='text'>Teori Metode Perbandingan Eksponensial</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;a. MODEL MPE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Metode perbandingan eksponensial (MPE) merupakan salah satu metode pengambilan keputusan yang mengkuantifikasikan pendapat seseorang atau lebih dalam skala tertentu. Pada prinsipnya ia merupakan metode skoring terhadap pilihan yang ada. Dengan perhitungan secara eksponensial, perbedaan nilai antar kriteria dapat dibedakan tergantung kepada kemampuan orang yang menilai.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam pemilihan keputusan dengan MPE adalah:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Penentuan alternatif keputusan,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Penyusunan kriteria keputusan yang akan dikaji,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Penentuan derajat kepentingan relatif setiap kriteria keputusan dengan              menggunakan skala konversi tertentu sesuai keinginan pengambil                        keputusan,&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Penentuan derajat kepentingan relatif dari setiap alternatif keputusan, dan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Pemeringkatan nilai yang diperoleh dari setiap alternatif keputusan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Formulasi penghitungan total nilai setiap pilihan keputusan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Rkij = derajat kepentingan relatif kriteria ke-j pada keputusan ke-i, yang                         dapat dinyatakan dengan skala ordinal (1,2,3,4,5)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;TKKj = derajat kepentingan kriteria keputusan, yang dinyatakan dengan                           bobot&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;n = jumlah pilihan keputusan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;m = jumlah kriteria keputusan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Contoh ilustrasi dapat dilihat pada tabel &lt;b&gt;Matriks Metode Perbandingan Eksponensial (MPE)&lt;/b&gt; berikut ini:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="300" width="500"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.britepic.com/britepic.swf"&gt;&lt;param name="FlashVars" value="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/teori%20metode%20transportasi/1.jpg&amp;amp;keywords=transportation,%20statistics,%20computer,%20magazine,%20shopping,%20holiday,%20linear%20programming,%20software,%20marketing&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=1&amp;amp;width=500&amp;amp;height=300&amp;amp;"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/teori%20metode%20transportasi/1.jpg&amp;amp;keywords=transportation,%20statistics,%20computer,%20magazine,%20shopping,%20holiday,%20linear%20programming,%20software,%20marketing&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=1&amp;amp;width=500&amp;amp;height=300&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="500" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;b. METODE PEMBOBOTAN (DERAJAT KEPENTINGAN)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Hal yang sangat penting dalam penerapan MPE adalah penentuan derajat kepentingan/bobot dari setiap kriteria yang ditetapkan, karena akan mempengaruhi nilai akhir dari setiap pilihan keputusan. Bobot memiliki sifat sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;0 &amp;lt; we =" bobot" e =" 1,2,…k" we =" 1"&amp;gt; Wk, artinya tujuan/kriteria e lebih penting dari tujuan atau kriteria k. Ketika We = Wk, artinya tujuan/kriteria e sama penting dari tujuan/kriteria k.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Beberapa metode penentuan bobot:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;1. Langsung&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Artinya pemberian bobot bersifat subjektif, disini pemberian bobot oleh seseorang dilakukan secara langsung tanpa melakukan perbandingan relatif terhadap kriteria lainnya. Biasanya dilakukan oleh orang yang mengerti, paham, dan berpengalaman dalam menghadapi masalah keputusan yang dihadapi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2. Metode Eckenrode&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Konsep ini adalah dengan melakukan perubahan urutan menjadi nilai, dimana:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Urutan 1 dengan tingkat (nilai) tertinggi&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Urutan 2 dengan tingkat (nilai) di bawahnya, dan seterusnya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Ilustrasi :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari 15 manajer diminta menentukan bobot untuk 3 kriteria, maka hasilnya sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,0,0" height="200" width="400"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.britepic.com/britepic.swf"&gt;&lt;param name="FlashVars" value="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/teori%20metode%20transportasi/2.jpg&amp;amp;keywords=comparation,%20computer,%20software,%20statistic,%20education,%20holiday,%20marketing,%20blog,%20affiliate,%20computer&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=2&amp;amp;width=400&amp;amp;height=200&amp;amp;"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.britepic.com/britepic.swf" flashvars="id=1429664&amp;amp;src=http://i815.photobucket.com/albums/zz75/statistik4/teori%20metode%20transportasi/2.jpg&amp;amp;keywords=comparation,%20computer,%20software,%20statistic,%20education,%20holiday,%20marketing,%20blog,%20affiliate,%20computer&amp;amp;href=http%253A//&amp;amp;caption=2&amp;amp;width=400&amp;amp;height=200&amp;amp;" allowscriptaccess="always" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="200"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Maka cara penentuan bobotnya adalah&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;W1 = (10*1) + (3*0) + (2*2) / (10*1) + (3*0) + (2*2) + (5*1) + (5*0) +                           (5*2) + (7*1) + (3*0) + (5*2)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;= 14 / 46 = 0,3&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;W2 = (5*1) + (5*0) + (5*2) / (10*1) + (3*0) + (2*2) + (5*1) + (5*0) +                              (5*2) + (7*1) + (3*0) + (5*2)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;= 15 / 46 = 0,33&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;W3 = (7*1) + (3*0) + (5*2) / (10*1) + (3*0) + (2*2) + (5*1) + (5*0) +                              (5*2) + (7*1) + (3*0) + (5*2)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;= 17 / 46 = 0,37&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Maka bobot yang didapat dari kriteria keputusan 1, 2, dan 3 secara berturut-turut adalah (0,3, 0,33, 0,37)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Sumber:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Maarif, M.S. 2003. Teknik-Teknik Kuantitatif Untuk Manajemen. Grasindo: Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-5926178165482428587?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/5926178165482428587/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/blog-post.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5926178165482428587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5926178165482428587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/blog-post.html' title='Teori Metode Perbandingan Eksponensial'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-5440537670077790587</id><published>2009-11-25T22:04:00.000-08:00</published><updated>2009-12-05T00:42:18.631-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linear programming'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='goal programming'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kuantitatif manajemen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode transportasi'/><title type='text'>Teori Metode Transportasi</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Dalam pemecahan masalah manajemen secara kuantitatif, &lt;b&gt;&lt;i&gt;Linear Programming&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; (LP) dan &lt;b&gt;&lt;i&gt;Goal Programming&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; (GP) merupakan alat analisis yang paling banyak digunakan. &lt;b&gt;&lt;i&gt;Linier programming&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; digunakan manajemen untuk memecahkan masalah dengan tujuan tunggal, sedangkan &lt;b&gt;&lt;i&gt;goal programming&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; digunakan apabila manajemen menghendaki berbagai tujuan untuk mencapai beberapa target atau sasaran.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Tiga unsur utama LP dan GP adalah;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;1. Variabel keputusan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Merupakan variabel yang menentukan nilai tujuan yang ingin dicapai. Variabel keputusan harus ditentukan terlebih dahulu sebelum merumuskan fungsi tujuan dan fungsi kendala&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2. Fungsi tujuan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fungsi matematik model dalam menyelesaikan masalah.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;3. Fungsi kendala&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Fungsi matematik yang menyajikan batasan sumberdaya yang tersedia untuk digunakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Asumsi-asumsi yang berlaku untuk LP dan GP adalah sebagai berikut&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &lt;b&gt;Proporsionalitas&lt;/b&gt;, berarti bahwa perubahan (naik/turun) penggunaan sumber dan fasilitas yang tersedia berubah sebanding dengan perubahan tingkat kegiatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) &lt;b&gt;Aktivitas&lt;/b&gt;, berarti bahwa nilai tujuan tiap kegiatan tidak saling mempengaruhi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) &lt;b&gt;Divisibillitas&lt;/b&gt;, berarti bahwa output dari suatu kegiatan dapat berupa bilangan pecahan, demikian pula dengan nilai tujuan (Z) yang dihasilkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d) &lt;b&gt;Deterministik&lt;/b&gt;, asumsi yang menyatakan bahwa semua parameter yang terdapat dalam model GP dapat diperkirakan dengan pasti, meskipun jarang tepat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Model Transportasi&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; menggunakan &lt;b&gt;&lt;i&gt;Linear Programming&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; (LP) yang telah disusun dapat diselesaikan dengan software &lt;b&gt;LINDO&lt;/b&gt; (&lt;i&gt;linear interactive discrete optimizer&lt;/i&gt;). Dalam hal ini Fungsi Tujuan adalah minimisasi biaya transportasi bahan baku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Minimumkan Tujuan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Z = c1X1 + c2X2 + …… + cnXn&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fungsi Kendala:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;aijX1 + aijX2 + ….. + a1nXn &amp;gt; = b1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X1, X2, …… Xn &amp;gt; = 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Z &amp;nbsp; &amp;nbsp;= nilai fungsi tujuan.&lt;br /&gt;ci &amp;nbsp; &amp;nbsp;= parameter-parameter nilai tujuan&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Xi &amp;nbsp; = variabel keputusan&lt;br /&gt;aij &amp;nbsp; = parameter-parameter kendala (koefisien)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;bi &amp;nbsp; &amp;nbsp;= parameter-parameter kendala (konstanta)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;untuk contoh pengaplikasiannya, anda bisa melihatnya di bahasan aplikasi linear programming &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/11/20/aplikasi-linear-programming/"&gt;disini &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;Sumber&lt;/b&gt;: &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Maarif, M.S. 2003. Teknik-Teknik Kuantitatif Untuk Manajemen. Gramedia Widiasarana Indonesia: Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-5440537670077790587?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/5440537670077790587/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/teori-metode-transportasi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5440537670077790587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5440537670077790587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/teori-metode-transportasi.html' title='Teori Metode Transportasi'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-8669187969809860072</id><published>2009-11-25T12:43:00.001-08:00</published><updated>2009-12-05T00:41:35.235-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='learning curve'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kurva pembelajaran'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode kuantitatif'/><title type='text'>Kurva Pembelajaran</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika anda mengerjakan sesuatu, tentunya waktu yang dibutuhkan pada saat pertama kali bekerja akan lebih lama daripada pekerjaan yang dilakukan kedua kalinya, atau bahkan ketiga, keempat dan seterusnya. Dengan pengulangan maka waktu yang dibutuhkan akan lebih singkat dan akan menuju ke arah perbaikan. Fenomena inilah yang disebut dengan kurva pembelajaran (&lt;i&gt;&lt;b&gt;learning curve&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Learning curve&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah konsep pekerjaan yang mengarah pada usaha perbaikan. Konsep ini sangat berguna bagi manajemen operasi perusahaan. Konsep ini memungkinkan perusahaan untuk mengestimasi biaya, penjadwalan, perencanaan kebutuhan, penganggaran maupun penetapan harga.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fungsi eksponensial &lt;b&gt;&lt;i&gt;learning curve&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Y&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = (Y&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;)n&lt;sup&gt;R&lt;/sup&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = waktu yang dibutuhkan utuk memproduksi produk ke-n&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = waktu yang dibutuhkan untuk memproduksi produk pertama&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;N = jumlah unit produk yang dibuat&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;R = Rasio Logaritma dari waktu yang diperlukan untuk meningkatkan jumlah unit produksi dari waktu produksi standar dibagi dengan log 2 atau log r / log 2&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Misalnya sebuah perusahaan video game telah memiliki pengalaman learning curve sebesar 90%. Perusahaan membutuhkan waktu 4500 jam untuk memproduksi unit produk yang pertama dan ingin memperkirakan waktu produksi unit produk yang ke-60, maka:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;R = log 90 – log 10 / log 2&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;= 1,954243 – 1 / 0,30103&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Maka &lt;b&gt;Y&lt;sub&gt;60&lt;/sub&gt;&lt;/b&gt; = &lt;b&gt;Y&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = (Y&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;)n&lt;sup&gt;R&lt;/sup&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;&lt;b&gt;= 4500 x 60&lt;sup&gt;3,169925&lt;/sup&gt; jam&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Terdapat dua model dasar &lt;em&gt;Learning Curve&lt;/em&gt; yaitu&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1. Model Rata-rata&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menunjukkan tingkat percepatan waktu rata-rata untuk membuat setiap unit barang pada learning rate tertentu bila unit yang diproduksi bertambah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;  &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;Y = a&lt;sup&gt;-b&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dimana:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y              = variabel dependen&lt;br /&gt;a              = konstanta&lt;br /&gt;X             = variabel independen&lt;br /&gt;-b            = eksponen konstanta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dengan:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxoblgHzAWI/AAAAAAAAAWI/9NVmHDCX_M8/s1600-h/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxoblgHzAWI/AAAAAAAAAWI/9NVmHDCX_M8/s320/1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxobmAsNWYI/AAAAAAAAAWQ/kDLLNLoMXxY/s1600-h/2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxobmAsNWYI/AAAAAAAAAWQ/kDLLNLoMXxY/s320/2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2. Model Waktu Total&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menunjukkan jumlah waktu yang harus dikeluarkan untuk memproduksi sejumlah barang pada learning rate tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;Z = a X&lt;sup&gt;b-1&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Jika &lt;strong&gt;1-b = c&lt;/strong&gt; maka:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;Z = a X&lt;sup&gt;c&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Sumber:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Maarif, M.S, Tanjung, H. 2003. Teknik-Teknik Kuantitatif Untuk Manajemen. Gramedia Widiasarana Indonesia: Jakarta&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-8669187969809860072?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/8669187969809860072/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/kurva-pembelajaran.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8669187969809860072'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8669187969809860072'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/kurva-pembelajaran.html' title='Kurva Pembelajaran'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/SxoblgHzAWI/AAAAAAAAAWI/9NVmHDCX_M8/s72-c/1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-3810506913465123695</id><published>2009-11-25T12:40:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T14:07:12.480-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='time series'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data statistik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cross section'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data panel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='konsep data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data lag'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tipe data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data mentah'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='jenis data'/><title type='text'>Konsep dan Jenis Data</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Dalam ekonometrika, kita kenal terdapat 3 kelompok data yaitu data runtun waktu (&lt;b&gt;&lt;i&gt;time series&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;), data silang (&lt;i&gt;&lt;b&gt;cross section&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;), dan data panel (pooled data). Data-data tersebut tentunya sangat diperlukan dalam penelitian, maupun pengambilan keputusan. Pengumpulan data biasanya memerlukan waktu yang lama karena dapat melibatkan banyak aktivitas seperti mendatangi responden, menginput data, menyunting data, maupun menampilkannya dengan suatu alat analisis tertentu. Berikut akan dibahas beberapa jenis data yang telah kita bahas di atas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;1. Data runtun waktu (&lt;i&gt;time series&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Time series&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; merupakan data yang terdiri atas satu objek tetapi meliputi beberapa periode waktu misalnya harian, bulanan, mingguan, tahunan, dan lain-lain. Kita dapat melihat contoh &lt;b&gt;&lt;i&gt;data time series&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; pada data harga saham, data ekspor, data nilai tukar (kurs), data produksi, dan lain-lain sebagainya. Jika kita amati masing-masing data tersebut terkait dengan waktu (time) dan terjadi berurutan. Misalnya data produksi minyak sawit dari tahun 2000 hingga 2009, data kurs Rupiah terhadap dollar Amerika Serikat dari tahun 2000 – 2006, dan lain-lain. Dengan demikian maka akan sangat mudah untuk mengenali jenis data ini.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Data time series&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; juga sangat berguna bagi pengambil keputusan untuk memperkirakan kejadian di masa yang akan datang. Karena diyakini pola perubahan &lt;i&gt;&lt;b&gt;data runtun waktu&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; beberapa periode masa lampau akan kembali terulang pada masa kini. &lt;b&gt;&lt;i&gt;Data time series&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; juga biasanya bergantung kepada lag atau selisih. Katakanlah pada beberapa kasus misalnya produksi dunia komoditas kopi pada tahun sebelumnya akan mempengaruhi harga kopi dunia pada tahun berikutnya. Dengan demikian maka akan diperlukan &lt;i&gt;&lt;b&gt;data lag&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; produksi kopi, bukan data aktual harga kopi. Tabel berikut ini akan memperjelas konsep &lt;i&gt;&lt;b&gt;lag&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; yang mempengaruhi &lt;i&gt;&lt;b&gt;data time series&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tabel 1. Produksi dan &lt;i&gt;lag&lt;/i&gt; produksi kopi dunia tahun 200 – 2005&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid black; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Tahun&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Produksi   Kopi Dunia&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;(Ton)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="top" width="126"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Lag   Produksi Kopi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;2000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7.562.713&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="top" width="126"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;-&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;2001&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7.407.986&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="bottom" width="126"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;-154.727&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;2002&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7.876.893&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="bottom" width="126"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;468.907&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;2003&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7.179.592&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="bottom" width="126"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;-697.301&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;2004&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7.582.293&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="bottom" width="126"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;402.701&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 44.25pt;" valign="top" width="59"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;2005&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 105.9pt;" valign="top" width="141"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7.276.333&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-style: none solid solid none; color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.85pt;" valign="bottom" width="126"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;-305.960&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Data lag&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; tersebut kemudian dapat digunakan untuk melihat pengaruh lag produksi terhadap harga kopi dunia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;2. Data Silang (&lt;i&gt;cross section&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Data silang&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; terdiri dari beberapa objek data pada suatu waktu, misalnya data pada suatu restoran akan terdiri dari data penjualan, data pembelian bahan baku, data jumlah karyawan, dan data-data relevan lainnya. Ilustrasinya seperti pada table di bawah ini.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tabel 2. Perbandingan antara penjualan, pembelian bahan baku, dan jumlah karyawan pada restoran A, B, dan C pada bulan Januari 2009&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid black; padding: 0pt 5.4pt; width: 56.4pt;" valign="top" width="75"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Restoran&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 60.5pt;" valign="top" width="81"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penjualan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 65.15pt;" valign="top" width="87"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pembelian bahan   baku&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.4pt;" valign="top" width="126"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Jumlah Karyawan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 56.4pt;" valign="top" width="75"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;A&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 60.5pt;" valign="top" width="81"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;19.587.200&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 65.15pt;" valign="top" width="87"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;10.300.100&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.4pt;" valign="top" width="126"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;10&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 56.4pt;" valign="top" width="75"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;B&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 60.5pt;" valign="top" width="81"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;23.584.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 65.15pt;" valign="top" width="87"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;16.200.589&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.4pt;" valign="top" width="126"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;15&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 56.4pt;" valign="top" width="75"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;C&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 60.5pt;" valign="top" width="81"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;17.211.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 65.15pt;" valign="top" width="87"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;13.300.251&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 94.4pt;" valign="top" width="126"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;7&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Sumber: FAO (2009)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Dari data tersebut dapat maka dapat dilihat produktivitas pada restoran A, B, dan C.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;3. Data Panel (&lt;i&gt;pooled data&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Data panel&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; adalah data yang menggabungkan antara data runtun waktu (&lt;i&gt;&lt;b&gt;time series&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;) dan data silang (&lt;i&gt;&lt;b&gt;cross section&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;). Karena itu &lt;b&gt;&lt;i&gt;data panel&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; akan memiliki beberapa objek dan beberapa periode waktu. Contoh &lt;b&gt;&lt;i&gt;data panel&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dapat dilihat pada table berikut ini.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tabel 3. &lt;i&gt;Data panel&lt;/i&gt; ekspor dan impor kopi Indonesia dan Malaysia pada periode tahun 2005 – 2007&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border: 1pt solid black; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Negara&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Periode&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Ekspor (ton)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Impor (ton)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;Indonesia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;2005&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 24.2pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;443.366&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 27.95pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;1.654&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;Indonesia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;2006&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 24.2pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;411.721&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 27.95pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;5.092&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;Indonesia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 24.2pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;320.600&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 27.95pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;47.937&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;Malaysia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;2005&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 24.2pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;666&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 27.95pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;23.826&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;Malaysia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;2006&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 24.2pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;1.490&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 27.95pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;35.368&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0pt 5.4pt; width: 89.45pt;" valign="top" width="119"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: justify;"&gt;Malaysia&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 51.65pt;" valign="top" width="69"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 0pt 6pt; text-align: center;"&gt;2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 76.75pt;" valign="top" width="102"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0pt 24.2pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;984&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style="border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0pt 5.4pt; width: 74.9pt;" valign="top" width="100"&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0pt 27.95pt 6pt 0pt; text-align: right;"&gt;42.165&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Sumber: FAO (2009)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"&gt;Setelah jelas konsep data, maka kita dapat melakukan dan menerapkan alat analisis yang sesuai. (yos)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/dad2aeed-b596-4c8f-874f-cdc2e0f81bc1"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2Fdad2aeed-b596-4c8f-874f-cdc2e0f81bc1&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-3810506913465123695?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/3810506913465123695/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/konsep-dan-jenis-data.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3810506913465123695'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3810506913465123695'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/konsep-dan-jenis-data.html' title='Konsep dan Jenis Data'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-4454370389320300697</id><published>2009-11-25T12:38:00.000-08:00</published><updated>2009-12-05T00:31:58.578-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode peramalan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='time series'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan bisnis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ekonometrika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peramalan kuantitatif'/><title type='text'>Taksonomi Peramalan Bisnis</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Peramalan&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; memungkinkan pengambilan keputusan manajemen berdasarkan fakta dan data yang diperoleh dari kejadian masa lalu. Secara garis besar peramalan dibagi menjadi dua yaitu &lt;b&gt;&lt;i&gt;peramalan kualitatif&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;&lt;i&gt;peramalan kuantitatif&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. &lt;i&gt;&lt;b&gt;Peramalan kualitatif&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; bersifat empiris dan intuitif, sehingga seringkali bersifat subjektif. Sedangkan peramalan kuantitatif lebih bersifat objektif dengan melibatkan data dan fakta yang diolah dengan metode tertentu.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt; text-align: justify;"&gt;Berikut ini adalah taksonomi metode peramalan kuantitatif menurut Wheelwright, Makridakis, McGee &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;dalam&lt;/span&gt; Maarif, 2003:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 20.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;1. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;METODE DERET BERKALA:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 20.25pt; text-align: justify;"&gt;Melihat sejarah yang akan berulang di masa datang.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;a. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/11/02/metode-naive/" target="_blank"&gt;Naive&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Metode yang sangat sederhana, hanya dengan asumsi penambahan sama setiap tahun.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;b. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Dekomposisi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Data diurutkan menurut komponennya, yaitu kecenderungan musiman, siklik, dan acak.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;c. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Time Series Sederhana&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Ramalan diperoleh dari &lt;a href="http://ariyoso.wordpress.com/2009/11/03/metode-simple-moving-average/" target="_blank"&gt;perataan (smoothing)&lt;/a&gt; nilai-nilai pengamatan masa lampau.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;d. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Time Series Lanjutan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Ramalan diperoleh dari kombinasi nilai-nilai observasi masa lampau dan atau errornya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 20.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;2. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;METODE KAUSAL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 20.25pt; text-align: justify;"&gt;Ramalan dapat dilakukan dengan memahami hubungan sebab akibat. Bagaimana variasi factor-faktor tertentu menjelaskan variasi suatu peubah.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;a. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Regresi sederhana&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Variasi pada suatu peubah yang akan diramalkan dapat dijelaskan oleh variasi pada suatu peubah lainnya (peubah penjelas).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;b. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Regresi Berganda&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Variasi pada suatu peubah yang akan diramalkan dapat dijelaskan oleh beberapa peubah penjelas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;c. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Model Sistem Persamaan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Peramalan dilakukan dengan pendekatan system persamaan simultan, ketergantungan antara semua peubah diperhitungkan.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;d. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Metode Analisis Multivariat&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 38.25pt; text-align: justify;"&gt;Pendekatan statistik yang memungkinkan prediksi melalui analisis multivariate time series.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 20.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;b&gt;3. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;MONITORING&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="margin: 6pt 0pt 6pt 20.25pt; text-align: justify;"&gt;Metode utama dari monitoring adalah Tracking Signals yaitu identifikas terhadap faktor non acak sehingga signal peringatan didapatkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Make money internet surveys" border="0" src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-4454370389320300697?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/4454370389320300697/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/taksonomi-peramalan.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4454370389320300697'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/4454370389320300697'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/taksonomi-peramalan.html' title='Taksonomi Peramalan Bisnis'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-3515824804590142334</id><published>2009-11-25T12:27:00.000-08:00</published><updated>2009-12-09T04:56:34.745-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='statistik deskriptif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='deskriptif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='statistik'/><title type='text'>Statistik Deskriptif</title><content type='html'>&lt;i&gt;&lt;b&gt;Statistik Deskriptif&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; merupakan ukuran statistik bagi data untuk meringkaskan dan menjelaskan data. Statistik Deskriptif dapat berupa: &lt;br /&gt;1. Rata-rata : ukuran pusat data bila data diurutkan dari yang terkecil hingga terbesar atau sebaliknya.&lt;br /&gt;2. Ukuran pemusatan (mean/nilai tengah, median, modus)&lt;br /&gt;3. Ragam (S2)&lt;br /&gt;4. Simpangan baku (S)&lt;br /&gt;5. Standar deviasi&lt;br /&gt;Berikut ini adalah contoh statistik deskriptif sebuah data dengan output SPSS 15.0 dengan command: &lt;b&gt;analyze – descriptive statistic – descriptive&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-eeFbavGI/AAAAAAAAAlQ/FUT5gJ7jXdE/s1600-h/sampel-descriptive.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-eeFbavGI/AAAAAAAAAlQ/FUT5gJ7jXdE/s320/sampel-descriptive.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;style type="text/css"&gt;   .adHeadline {font: bold 10pt Arial; text-decoration: underline; color: #FFFFFF;}   .adText {font: normal 10pt Arial; text-decoration: none; color: #FFFFFF;}&lt;/style&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;try{var AdBrite_Iframe=window.top!=window.self?2:1;var AdBrite_Referrer=document.referrer==''?document.location:document.referrer;AdBrite_Referrer=encodeURIComponent(AdBrite_Referrer);}catch(e){var AdBrite_Iframe='';var AdBrite_Referrer='';}document.write(String.fromCharCode(60,83,67,82,73,80,84));document.write(' src="http://ads.adbrite.com/mb/text_group.php?sid=1427755&amp;br=1&amp;ifr='+AdBrite_Iframe+'&amp;ref='+AdBrite_Referrer+'" type="text/javascript"&gt;');document.write(String.fromCharCode(60,47,83,67,82,73,80,84,62));&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a class="adHeadline" href="http://www.adbrite.com/mb/commerce/purchase_form.php?opid=1427755&amp;amp;afsid=1" target="_top"&gt;Your Ad Here&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-3515824804590142334?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/3515824804590142334/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/statistik-deskriptif.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3515824804590142334'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/3515824804590142334'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/statistik-deskriptif.html' title='Statistik Deskriptif'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_u4bpjUnKqWU/Sx-eeFbavGI/AAAAAAAAAlQ/FUT5gJ7jXdE/s72-c/sampel-descriptive.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-7784412787447131085</id><published>2009-11-25T12:13:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T10:50:25.169-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penyusunan hipotesis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teknik hipotesis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hipotesis statistik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hipotesis null'/><title type='text'>Penyusunan Hipotesis</title><content type='html'>&lt;div align="justify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Hipotesis&lt;/b&gt; merupakan langkah pertama sebelum mengadakan penelitian, ia dirumuskan terlebih dahulu sebagai pedoman dalam mengambil kesimpulan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipotesis Statistik adalah pernyataan atau dugaan mengenai satu atau lebih populasi. Benar atau salah suatu hipotesis tidak pernah diketahui dengan pasti, kecuali jika seluruh populasi diperiksa. hipotesis yang paling sering kita dengar adalah “&lt;b&gt;menerima&lt;/b&gt;” dan “&lt;b&gt;menolak&lt;/b&gt;”. Kalimat menolak dalam hipotesis dapat bermakna bahwa hipotesis yang diberikan adalah salah, sebaliknya kalimat menerima hanya semata-mata mengimplikasikan bahwa kita tidak mempercayai penolakan hipotesis tanpa ada bukti-bukti lebih lanjut. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="text-align: justify;"&gt;Oleh karena itu beberapa statistikawan maupun peneliti memilih menggunakan kata-kata “belum dapat diterima”, “tidak lebih baik daripada”, “tidak ada perbedaan antara”, dan lain-lain daripada harus menggunakan kata “menerima” atau “menolak”. Baru setelah ia melakukan pengujian, hipotesis tersebut akan ditolak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;contoh&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika seorang peneliti membandingkan antara mutu produk kesehatan perusahaan A yang diklaim lebih baik daripada mutu produk kesehatan perusahaan B, maka ia akan menyusun sebuah hipotesis sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;hipotesis pertama&lt;/b&gt;: produk kesehatan A lebih baik daripada produk kesehatan B&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;hipotesis kedua&lt;/b&gt;: produk kesehatan A tidak lebih baik daripada produk kesehatan B&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dari kedua hipotesis tersebut jelas bahwa dalam menyusun hipotesis, sang peneliti (pada hipotesis kedua) tidak langsung menyatakan bahwa produk kesehatan A lebih buruk daripada produk kesehatan B. Setelah terbukti bahwa hipotesis pertama benar (produk kesehatan A lebih baik daripada B), maka ia akan menyatakan “menolak” hipotesis kedua dan “menerima” hipotesis pertama). Jika yang terjadi sebaliknya, maka ia akan menyatakan “menerima” hipotesis kedua bahwa produk kesehatan A tidak lebih baik daripada B.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://join.cashsurveywizard.com/track/NjUzMzMuMi4yLjIuMC41Ny4wLjAuMA" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.highprofits.com/banners/57_name.gif" alt="Make money internet surveys" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipotesis yang dirumuskan dengan harapan akan ditolak membawa penggunaan istilah hipotesis nol yang dilambangkan dengan &lt;b&gt;H0&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Penolakan H0&lt;/b&gt; akan mengakibatkan penerimaan suatu hipotesis alternatif yang biasa dinyatakan dengan H1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Hipotesis nol (H0) &lt;/b&gt;harus menyatakan sebuah nilai atau pernyataan pasti, sedangkan &lt;b&gt;hipotesis alternatif (H1/Ha)&lt;/b&gt; menyatakan sebaliknya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Contoh 1&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bila dilakukan penelitian mengenai pengaruh citra merek motor honda terhadap kepuasan konsumen, maka hipotesisnya menjadi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0&lt;/b&gt; : citra merek motor Honda berpengaruh terhadap kepuasan konsumen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;maka:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H1&lt;/b&gt; : citra merek motor Honda belum tentu/tidak berpengaruh terhadap kepuasan konsumen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;atau &lt;b&gt;contoh 2&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penelitian mengenai peluang keberhasilan suatu percobaan adalah  &lt;b&gt;0,5&lt;/b&gt;, maka hipotesisnya akan menjadi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H0 :  p = 0,5&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;H1 : p &amp;lt;&amp;gt; 0,5; atau p ≠ 0,5&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="text-align: justify;"&gt;Walpole, R.E. 1995. Pengantar Statistika (Edisi ke-3). Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script src="http://ads.adbrite.com/mb/text_group.php?sid=1429565&amp;amp;br=1" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-7784412787447131085?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/7784412787447131085/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/penyusunan-hipotesis.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/7784412787447131085'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/7784412787447131085'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/penyusunan-hipotesis.html' title='Penyusunan Hipotesis'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-8940855302257280323</id><published>2009-11-25T12:10:00.000-08:00</published><updated>2009-12-10T13:56:22.820-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teknik sampling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sampel data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metode sampling'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teori penarikan sampel'/><title type='text'>Teknik Sampling</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Sampel&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; merupakan bagian dari populasi. Sampel dapat menerangkan keadaan suatu populasi pada bagian unit-unit populasi tertentu saja. Terdapat beragam teknik penarikan sampel, berikut ini adalah teknik sampling berdasarkan pembagian dari C.W. Churchman et al., dimana mula-mula sampling dibagi dua yaitu desain sampling tetap (&lt;b&gt;&lt;i&gt;fixed sampling design&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;) dan &lt;i&gt;&lt;b&gt;Sequential Sampling&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;1. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Desain sampling tetap (fixed sampling design)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Desain sampling tetap, sampel dibentuk mengikuti aturan tertentu, dan aturan ini tidak berubah-ubah selama penarikan sampel berlaku. Desain sampling tetap dibagi dua yaitu: &lt;b&gt;sampel  tanpa batasan (&lt;i&gt;unrestricted random sample&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;sampel dengan batasan-batasan (&lt;i&gt;restricted random sample&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Pada penarikan &lt;b&gt;sampel tanpa batasan (&lt;i&gt;unrestricted random sample&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;, sampel ditarik secara langsung dari populasi. Populasi tidak dibagi-bagi terlebih dahulu atas subsample, teknik ini dapat dibagi lagi menjadi dua yaitu:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;a) &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Sampel acak sederhana (simple random sampling)&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Tiap unit populasi diberi nomor, kemudian sampel yang diinginkan ditarik secara acak.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;b) &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Sampel sistematik (sistematic sample)&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Unit dari populasi diberi nomor dan diurutkan, kemudian ditentukan nomor sebagai titik tolak menarik sampel. Contohnya adalah jika kita menarik sampel dengan kelipatan 5, maka sampel kemudian adalah sampel ke-10, sampel ke-15, dan seterusnya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sedangkan pada penarikan &lt;b&gt;sampel dengan batasan (&lt;i&gt;restricted random sampling&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;, sampel ditarik dari populasi yang telah dikelompokkan. Mula-mula sampel dikelompokkan terlebih dahulu sampai ditarik dari masing-masing kelompok tersebut. Analoginya adalah kita dapat membuat pengelompokkan berdasarkan jenis kelamin, interval umur, profesi, tingkat pendapatan, tingkat pendidikan, dan lain-lain. &lt;i&gt;Restricted Sampel&lt;/i&gt; dibagi kembali atas:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;a) &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Multiple Stage Sample&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sampel ditarik dari kelompok populasi, tetapi tidak semua anggota populasi menjadi anggota sampel. Pada tiap kelompok populasi kita pilih sejumlah anggota tertentu untuk menjadi anggota sampel dengan jumlah yang sama, atau sebanding dengan besar relative anggota kelompok populasi yang masuk ke dalam sub sampel.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;b) &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Stratified Sample&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Populasi dibagi ke dalam kelompok yang homogen (berdasarkan strata) terlebih dahulu, kemudian ditarik sampel dari setiap strata.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;c) &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Cluster Sampling&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Populasi dibagi dahulu berdasarkan area (&lt;i&gt;cluster&lt;/i&gt;). Anggota tiap subpopulasi tiap &lt;i&gt;cluster&lt;/i&gt; tidak harus homogen, beberapa &lt;i&gt;cluster&lt;/i&gt; dipilih dulu sebagai sampel, kemudian dipilih lagi anggota unit dari sampel &lt;i&gt;cluster&lt;/i&gt; diatas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;d) &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Stratified Cluster Sampling&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sampel ditarik dengan teknik kombinasi antara &lt;i&gt;stratified sampling&lt;/i&gt; dan &lt;i&gt;cluster samplin&lt;/i&gt;g.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;2. &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Desain sampling skuensial (&lt;i&gt;sequential sampling design&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Berbeda halnya dengan desain sampling tetap, jika dalam penarikan sampel tidak sama selama penarikan sampel berlangsung, maka desain sampling disebut sekuensial. &lt;b&gt;&lt;i&gt;Sampling sekuensial&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; dapat dilakukan dengan dua cara yaitu: (a) menarik sampel secara bertingkat, dan (b) dengan mengamati satu persatu anggota-anggota populasi.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sumber: Churchman &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;dalam&lt;/span&gt; Nazir.  2003.  Metode Penelitian.  Ghalia Indonesia: Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;SCRIPT charset="utf-8" type="text/javascript" src="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822/US/goconlmov-20/8001/f1441d49-2199-40a5-90f8-879f965f8246"&gt; &lt;/SCRIPT&gt; &lt;NOSCRIPT&gt;&lt;A HREF="http://ws.amazon.com/widgets/q?ServiceVersion=20070822&amp;MarketPlace=US&amp;ID=V20070822%2FUS%2Fgoconlmov-20%2F8001%2Ff1441d49-2199-40a5-90f8-879f965f8246&amp;Operation=NoScript"&gt;Amazon.com Widgets&lt;/A&gt;&lt;/NOSCRIPT&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-8940855302257280323?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/8940855302257280323/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/teknik-sampling.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8940855302257280323'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/8940855302257280323'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/teknik-sampling.html' title='Teknik Sampling'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7531580630062427092.post-5968284768729454705</id><published>2009-11-25T11:50:00.001-08:00</published><updated>2009-12-05T00:30:10.035-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='teknik statistik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='skala rasio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='skala numerik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='skala interval'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='skala nominal'/><title type='text'>Teknik Pengukuran Dalam Statistik</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Pengukuran&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; adalah penetapan atau pemberian angka terhadap objek atau fenomena menurut aturan tertentu (Stevens, 1951). Angka merupakan arti kuantitatif dari &lt;i&gt;&lt;b&gt;pengukuran&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;, dapat memberikan indikator tertentu kepada sifat objek yang diteliti.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Contohnya adalah jika indikator nilai mata kuliah B diberikan untuk mahasiswa yang mendapat nilai 60 – 75, dan  A untuk mahasiswa yang berhasil mendapatkan nilai &amp;gt; 75.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Pengukuran&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; terkait dengan &lt;b&gt;aturan&lt;/b&gt; yang dapat didefinisikan, misalnya kita katakan aturan yang terdapat dalam skala likert yang memberikan nilai 1 hingga 4 dengan kategori tidak setuju – kurang setuju – ragu-ragu – setuju. Aturan ini dapat diterjemahkan menjadi; jika objek setuju, berikan angka 4, dan jika tidak setuju berikan angka 1, serta jika ragu-ragu berikan angka 3.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Secara umum ada empat &lt;i&gt;&lt;b&gt;jenis ukuran&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; atau yang biasa disebut skala dalam statistik antara lain:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. &lt;b&gt;Ukuran &lt;i&gt;Nominal&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; : dimana angka hanya sebagai label, tidak menunjukkan apa-apa.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. &lt;b&gt;Ukuran &lt;i&gt;Ordinal&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; : dimana angka yang diberikan mengandung pengertian tingkatan. Misalnya dalam pengurutan objek dari yang tertinggi ke terendah atau sebaliknya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. &lt;b&gt;Ukuran &lt;i&gt;Interval&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; : dimana tiap tingkatan diberikan satu sifat yang lain. Misalkan selisih nilai antar mahasiswa A dan mahasiswa B yaitu 8 dan 6, maka intervalnya adalah 8-6=2.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. &lt;b&gt;Ukuran &lt;i&gt;Rasio&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; : rasio memiliki sifat pembanding. Kita dapat mengatakan bahwa umur anak A adalah 5 kali daripada umur anak B, hal tersebut berarti bahwa rasio anak A : B adalah 5 : 1.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sumber: Nazir, M. 2003.  Metode Penelitian.  Ghalia Indonesia: Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7531580630062427092-5968284768729454705?l=statistik4life.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://statistik4life.blogspot.com/feeds/5968284768729454705/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/teknik-pengukuran-dalam-statistik.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5968284768729454705'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7531580630062427092/posts/default/5968284768729454705'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://statistik4life.blogspot.com/2009/11/teknik-pengukuran-dalam-statistik.html' title='Teknik Pengukuran Dalam Statistik'/><author><name>ariyoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14140372820333080324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
